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绪论
第一节 农村留守儿童政策研究的基本背景
第二节 农村留守儿童政策研究的过程方法
第三节 农村留守儿童政策研究的基本结论
上编 问卷调查:以定量研究为主
第一章 重庆市农村留守儿童成长状况调查
第一节 留守儿童的基本情况及各种希望
第二节 留守儿童对自我心理状况的评价
第三节 农村教师评价留守儿童成长状况
第二章 重庆市留守儿童教师发展问题调查
第一节 研究背景、方法与基本结论
第二节 根据“停教罢课”情况分析留守儿童教师发展问题
第三节 根据整体发展情况分析留守儿童教师发展问题
第四节 根据其他情况综合分析留守儿童教师发展问题
第三章 重庆市农村留守儿童工作进展调查
第一节 重庆市留守儿童工作进展总体情况
第二节 重庆市留守儿童工作目标实现情况
第三节 重庆市留守儿童工作责任承担情况
第四节 重庆市留守儿童工作举措落实情况
第五节 重庆市留守儿童工作综合情况
第六节 被调查者对留守儿童工作的评价与建议
中编 访谈调查:以定性研究为主
第四章 中西部地区8省份留守儿童个案访谈
第一节 30位普通留守儿童的日常生活
第二节 23位优秀留守儿童的内心独白
第三节 4位问题留守儿童的基本情况
第五章 参加农村教育服务调研活动大学生个案访谈
第一节 西南A县农村学校顶岗实习大学生的讲述
第二节 西南B县农村学校顶岗实习大学生的讲述
第三节 西南C县农村学校顶岗实习大学生的讲述
第四节 中西部13县教育服务调研大学生的讲述
第六章 中西部8省份农村教师个案访谈
第一节 西南D县6位农村教师的讲述
第二节 西北E县7位农村教师的讲述
第三节 中部F县7位农村教师的讲述
第四节 中西部8县16位农村教师的讲述
第七章 中西部5省份各级干部个案访谈
第一节 重庆市留守儿童工作相关市级部门干部的讲述
第二节 西南G县12位干部的讲述
第三节 中部H县12位干部的讲述
第四节 中西部6县12位干部的讲述
下编 综合研究:政策建议与讨论
第八章 留守儿童教师发展政策建议与讨论
第一节 政府及时巩固已有成果，大力加强政策保障
第二节 提高工资福利，增强农村教师职业的吸引力
第三节 实现管理大改观，提高农村教师职业认同度
第四节 高度重视农村教师对于农村社会的特殊价值
第五节 改革师范教育，确保农村教师来源量足质优
第六节 多管齐下，全面提高农村教师职后培训质量
第七节 大力促进农村教师学习研究以实现自主发展
第九章 留守儿童教育关爱政策建议与讨论
第一节 进一步加强党和政府的主导作用
第二节 推广留守儿童工作经验巩固成果
第三节 增强留守儿童心理教育师资力量
第四节 把钱用到留守儿童的教育教学中
第五节 依托学校创办留守儿童假日乐园
第六节 同等重视父母一方外出留守儿童
第七节 落实对特殊留守儿童的特别关爱
第八节 加强立法、执法工作，建构长效机制
第九节 努力谋求留守儿童数量尽快减少
附录
参考文献
后记
更新时间：2019-08-28 17:14:45
完结共66章
倒序