高压政策下的应激反应

前段时间网络上流行一个段子，大概意思是父母们只要看着孩子写作业，就会出现各种各样的症状和疾病。例如，有的父母因为着急犯了脑溢血，有的父母因为生气突发心脏病，还有的父母与孩子吵得不可开交，打得鸡飞狗跳。没有孩子的人看到这样的段子一定会觉得夸张：让孩子写个作业，真的有那么难吗？的确，这都是没有孩子的人才会产生的想法，实际上有孩子的父母都能理解这样的状态，甚至也曾经成为那个被气到去医院的父母。

如今太多父母都陷入了教育焦虑状态，他们对孩子的未来没有信心，因此把不安转移到对孩子的教育上，以为只要孩子学习好，将来就一定能考上好大学，有一份好工作，也能收获成功的人生。且不说这样的推理关系是否成立，对于孩子而言，父母这样转嫁压力原本就是不公平的。为了学习，原本母慈子孝的家庭氛围，转瞬之间变成了鸡飞狗跳；原本和谐友好的亲子关系，眨眼之间变得紧张恶劣。尤其是很多父母非常固执，他们只顾着实施自己的安排，而不愿意倾听孩子的心声，考虑孩子的需要。为此，亲子矛盾大爆发，父母与孩子之间的关系变得水火不容。其实，换个角度来想，这么紧张的亲子关系不但给父母带来了诸多烦恼和巨大压力，也给孩子们的成长带来了很多困扰。

父母总是说孩子不理解父母的苦心，殊不知，父母也不知道孩子对于父母的依赖和信任。对于孩子而言，父母是他们的依靠，父母营造的家庭环境也是他们赖以生存的主要环境。作为父母，不要一味从自身望子成龙的角度出发考虑问题，还要从孩子的立场出发思考问题。当父母对孩子怒不可遏、表现得歇斯底里的时候，孩子一定会感到特别紧张和恐惧。实际上，孩子不是不想学好，可以说每个学龄孩子最大的愿望就是自己可以出类拔萃，取得傲人的成绩。但是每个孩子学习的天赋不同，自律力也不同。这就决定了有些孩子可以自主学习，有些孩子总是贪玩，处于被动学习的状态，成绩自然不理想。就像成年人在工作中会有不同的表现一样，孩子在学习中的表现也各不相同。作为父母，既然从不要求自己在工作上遥遥领先，又有什么理由要求孩子必须在学习上拔尖呢？所谓以恕己之心恕人，正是告诉父母只有宽恕孩子，理解孩子，才能有效改善亲子关系。

 

有一天下午，妈妈接到老师的电话，说小朵不但没有完成作业，而且在课堂上也不认真听讲。妈妈怒火中烧，当即就恨不得批评小朵一通。好不容易挨到下班回家，妈妈板着脸等着小朵回家，小朵刚刚进门，妈妈就大声质问：“你的作业为什么没有完成？”小朵自知理亏，小声说：“我忘记了。”妈妈怒吼道：“忘记了？吃饭你怎么不忘记呢？”小朵无言以对，妈妈继续说：“你不止一次犯这个毛病了，我可以理解为你在故意逃避写作业吗？你看看人家楼上的爱华，学习那么好，真是给父母长脸啊！我呢，我的脸面都被你丢尽了！不要吃饭，去门外站着反思，直到你认识到错误为止。”

爸爸回家时，看到小朵站在门口，也支持妈妈的做法。忙着忙着，他们居然把小朵忘记了，直到一个多小时之后做好饭，妈妈才想起小朵。去门口一看，小朵根本不在门口，妈妈不由得慌了神，赶紧喊爸爸去楼下找。爸爸把整个小区找了一大圈，也没有发现小朵的踪迹，妈妈在家里给小朵的同学打电话，也没有同学知道小朵去了哪里。妈妈急得哭起来，无奈之下，爸爸只好报警，但是不到24个小时是没有办法立案的。不过，警察同意先调看监控录像。监控录像显示，小朵乘坐公交车去了长途汽车站。一行人于是奔赴汽车站，才打听到小朵购买了去奶奶家的车票。车站调度室马上联系了长途车司机，得知小朵还在车上呢，爸爸又紧急联系奶奶去车站接小朵。妈妈的心这才放下来。小朵到了奶奶家，无论如何也不想回家，还说要留在奶奶身边上学。

 

在这个事例中，小朵之所以突然离家出走，就是因为妈妈对她严厉的、口不择言的批评伤害了她的自尊心，才使她临时决定去找奶奶。可想而知，小朵对于妈妈不由分说的怒吼是很排斥的，在这样的应激状态下，她不能理性思考，也不想继续被爸爸妈妈批评，所以就采取了离家出走的逃避行为。

如今，很多父母都会因为学习和孩子产生各种争执和矛盾，甚至对孩子大打出手。而一旦孩子出现各种问题，父母又会后悔不已。其实对于孩子而言，学习固然重要，但是身心健康愉悦发展更加重要。就像一棵树要想长大，必须先深深地扎根在泥土之中，才能往上生长。如果一棵树连根部都没有扎稳，一阵风吹过就摇摇欲坠，还如何成长为栋梁之材呢？在教育和引导孩子的过程中，父母不管多么愤怒，都要保持清醒和理智，一旦父母失去理智，就会给孩子带来深深的伤害。父母还要了解孩子的心理承受能力，不要陷入误区，更不要总是从主观角度出发把孩子当成年人对待。唯有了解孩子心理状态的父母，才能真正做到引导孩子，疏导孩子的情绪，也才能有效地改变孩子对于学习的态度，让孩子从厌学到乐学，这样才可以真正解决问题。