高压政策下的应激反应

前段时间网络上流行一个段子,大概意思是父母们只要看着孩子写作业,就会出现各种各样的症状和疾病。例如,有的父母因为着急犯了脑溢血,有的父母因为生气突发心脏病,还有的父母与孩子吵得不可开交,打得鸡飞狗跳。没有孩子的人看到这样的段子一定会觉得夸张:让孩子写个作业,真的有那么难吗?的确,这都是没有孩子的人才会产生的想法,实际上有孩子的父母都能理解这样的状态,甚至也曾经成为那个被气到去医院的父母。

如今太多父母都陷入了教育焦虑状态,他们对孩子的未来没有信心,因此把不安转移到对孩子的教育上,以为只要孩子学习好,将来就一定能考上好大学,有一份好工作,也能收获成功的人生。且不说这样的推理关系是否成立,对于孩子而言,父母这样转嫁压力原本就是不公平的。为了学习,原本母慈子孝的家庭氛围,转瞬之间变成了鸡飞狗跳;原本和谐友好的亲子关系,眨眼之间变得紧张恶劣。尤其是很多父母非常固执,他们只顾着实施自己的安排,而不愿意倾听孩子的心声,考虑孩子的需要。为此,亲子矛盾大爆发,父母与孩子之间的关系变得水火不容。其实,换个角度来想,这么紧张的亲子关系不但给父母带来了诸多烦恼和巨大压力,也给孩子们的成长带来了很多困扰。

父母总是说孩子不理解父母的苦心,殊不知,父母也不知道孩子对于父母的依赖和信任。对于孩子而言,父母是他们的依靠,父母营造的家庭环境也是他们赖以生存的主要环境。作为父母,不要一味从自身望子成龙的角度出发考虑问题,还要从孩子的立场出发思考问题。当父母对孩子怒不可遏、表现得歇斯底里的时候,孩子一定会感到特别紧张和恐惧。实际上,孩子不是不想学好,可以说每个学龄孩子最大的愿望就是自己可以出类拔萃,取得傲人的成绩。但是每个孩子学习的天赋不同,自律力也不同。这就决定了有些孩子可以自主学习,有些孩子总是贪玩,处于被动学习的状态,成绩自然不理想。就像成年人在工作中会有不同的表现一样,孩子在学习中的表现也各不相同。作为父母,既然从不要求自己在工作上遥遥领先,又有什么理由要求孩子必须在学习上拔尖呢?所谓以恕己之心恕人,正是告诉父母只有宽恕孩子,理解孩子,才能有效改善亲子关系。

 

有一天下午,妈妈接到老师的电话,说小朵不但没有完成作业,而且在课堂上也不认真听讲。妈妈怒火中烧,当即就恨不得批评小朵一通。好不容易挨到下班回家,妈妈板着脸等着小朵回家,小朵刚刚进门,妈妈就大声质问:“你的作业为什么没有完成?”小朵自知理亏,小声说:“我忘记了。”妈妈怒吼道:“忘记了?吃饭你怎么不忘记呢?”小朵无言以对,妈妈继续说:“你不止一次犯这个毛病了,我可以理解为你在故意逃避写作业吗?你看看人家楼上的爱华,学习那么好,真是给父母长脸啊!我呢,我的脸面都被你丢尽了!不要吃饭,去门外站着反思,直到你认识到错误为止。”

爸爸回家时,看到小朵站在门口,也支持妈妈的做法。忙着忙着,他们居然把小朵忘记了,直到一个多小时之后做好饭,妈妈才想起小朵。去门口一看,小朵根本不在门口,妈妈不由得慌了神,赶紧喊爸爸去楼下找。爸爸把整个小区找了一大圈,也没有发现小朵的踪迹,妈妈在家里给小朵的同学打电话,也没有同学知道小朵去了哪里。妈妈急得哭起来,无奈之下,爸爸只好报警,但是不到24个小时是没有办法立案的。不过,警察同意先调看监控录像。监控录像显示,小朵乘坐公交车去了长途汽车站。一行人于是奔赴汽车站,才打听到小朵购买了去奶奶家的车票。车站调度室马上联系了长途车司机,得知小朵还在车上呢,爸爸又紧急联系奶奶去车站接小朵。妈妈的心这才放下来。小朵到了奶奶家,无论如何也不想回家,还说要留在奶奶身边上学。

 

在这个事例中,小朵之所以突然离家出走,就是因为妈妈对她严厉的、口不择言的批评伤害了她的自尊心,才使她临时决定去找奶奶。可想而知,小朵对于妈妈不由分说的怒吼是很排斥的,在这样的应激状态下,她不能理性思考,也不想继续被爸爸妈妈批评,所以就采取了离家出走的逃避行为。

如今,很多父母都会因为学习和孩子产生各种争执和矛盾,甚至对孩子大打出手。而一旦孩子出现各种问题,父母又会后悔不已。其实对于孩子而言,学习固然重要,但是身心健康愉悦发展更加重要。就像一棵树要想长大,必须先深深地扎根在泥土之中,才能往上生长。如果一棵树连根部都没有扎稳,一阵风吹过就摇摇欲坠,还如何成长为栋梁之材呢?在教育和引导孩子的过程中,父母不管多么愤怒,都要保持清醒和理智,一旦父母失去理智,就会给孩子带来深深的伤害。父母还要了解孩子的心理承受能力,不要陷入误区,更不要总是从主观角度出发把孩子当成年人对待。唯有了解孩子心理状态的父母,才能真正做到引导孩子,疏导孩子的情绪,也才能有效地改变孩子对于学习的态度,让孩子从厌学到乐学,这样才可以真正解决问题。