第三篇 我国当前世界民族研究的对象和任务

世界民族研究，以生活在世界上的各个民族作为研究对象，是一个广阔的知识领域，也是一门应用范围比较广泛的社会科学。在当今世界上，凡是经济文化比较发达的国家，都在开展世界民族研究。只是由于各个国家的具体情况不同，从事这门学科的时间有早有晚，规模有大有小，具体研究的对象和任务也有所不同。在这里，我们准备扼要地介绍一下世界民族研究这门学科在我国创立和发展的经过，当前研究的重点地区、主要方面和具体任务，以及关于学科建设的几项工作。

一 世界民族研究在我国的创立和发展

在我国，从事世界民族方面的翻译、研究和教学，早自50年代便已开始。例如，1954年创办的《民族问题译丛》已出刊35期，曾经大量翻译介绍世界各国的民族情况和民族问题；1956年在中央民族学院设立民族学专业，系统地讲授世界民族志课程；1961年在中国科学院民族研究所成立世界民族志研究组，对苏联、东欧和亚非拉民族进行过初步研究。此后，这些单位还编译了一些内部资料，如《民族问题资料摘译》和《国外学术资料》等等。在其他一些从事国际问题研究的单位以及在《世界知识》、《新华月报》等刊物上，也不同程度地积累了许多有关世界民族的资料；三联书店、商务印书馆、民族出版社和世界知识出版社等出版社也先后出版了一批有关世界民族的书籍。然而，所有这些工作都是分散的，处在半自发状态。当时，既无常设的专门机构，也无长远的奋斗目标，更谈不上全国统一的规划和部署、明确的方针和任务。而且，许多已经开始的工作，往往受到“左”的错误的干扰而被迫中断，难以坚持下来。不过，在这种困难条件下，断断续续地还是做了不少工作，为在我国正式开展世界民族研究创造了条件，打下了基础。

自从党的十一届三中全会以后，我国进入一个崭新时期。为了适应全党把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的形势需要，世界民族研究也被正式提上日程。

世界民族研究作为一门独立学科在我国的创立，以1979年5月在昆明召开的全国民族研究工作规划会议为标志。在这次会议上，第一次将世界民族研究纳入国家计划，确定其方针为：以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，研究世界各国民族情况、民族问题、民族政策和理论，为我国的四化建设服务；为我国的民族工作和外事工作服务，为增进各国人民的相互了解和友好交往服务；会议决定正式成立全国性学术团体——中国世界民族研究学会。从此，世界民族研究作为一门独立学科便在我国正式开展起来。自从昆明会议以后，世界民族研究形势发展很快。先后在中国社会科学院民族研究所和中央民族学院建立了世界民族研究室，并通过中国世界民族研究会将全国各地各单位从事世界民族研究的专业人员、兼业人员和业余人员组织起来，初步形成一支拥有300多人的科研队伍。这说明目前在我国创立这门学科是有基础的，条件已经成熟。

正是由于有了这样一个良好的基础，经过短短一年的筹备，便于1980年6月在北京召开了全国首届世界民族研究学术讨论会，收到论文53篇，来自全国各地140多位代表欢聚一堂，就当今世界上普遍存在的民族问题广泛地交换意见，热烈地进行讨论。这在我国历史上还是第一次。这次会议，既是对全国科研队伍的组织和动员，又是对全国研究能力和学术成果的一次检阅。这在我们这门学科的建设上具有重大的历史意义。

经过三年，又于1983年5月在北京举行了全国第二届世界民族研究学术讨论会，收到论文108篇。与首届会议相比，论文增加一倍，涉及问题的深度和广度都有明显提高。说明自首届会议以来，由于同志们的辛勤努力，成绩卓著，又将世界民族研究这门学科大大向前推进一步。

同时，在这期间，除了全国性的学术会议，还在北京和各地开展了一系列中小型学术活动，由学会主持召开各种报告会和讨论会；与访华的外国学者举行座谈，进行学术交流；不少会员出国访问，进行学术考察；或在国内大专院校讲学，作学术报告等。在这期间，并得到出版界的大力支持，先后出版了几十种有关世界民族的专著、译著、文集和通俗读物。在《辞海》、《民族词典》、《世界知识大辞典》、《中国大百科全书》中也包含有世界民族的内容。除1979年创办《民族译丛》专门介绍世界民族以外，近年来在《世界知识》、《地理知识》、《环球》、《人民日报》、《北京晚报》等数十种报刊上，以及在广播电台和电视台上，还先后发表了不少有关世界民族的报道和文章。尤其是《世界知识画报》的创刊，更为生动形象地介绍世界各民族的独特文化和风土人情开辟了一块园地。

总之，世界民族研究这门学科在我国创立的时间并不长，但发展很快。在这短短的五年期间进行了大量工作，取得了可喜成果，得到了有关方面的重视和支持，引起了社会上的广泛兴趣和注意，说明这门学科在我国具有广阔的发展前途。

二 当前研究的重点地区

在当今世界上，生活着两千多个民族，分属200多个国家和地区。民族情况各呈异彩，民族关系错综复杂。可研究的课题很多，要做的工作不少。确实是一个广阔天地，大有可为。

然而，限于条件，目前我们还不能全面铺开，只能有重点地进行。根据我国当前形势的需要，从地区来说，首先要抓好三个重点：一是周围邻国，二是美国、苏联和东欧，三是第三世界；从课题来说，暂时确定三个方面：一是民族情况，二是民族问题，三是民族理论。

世界民族研究是一门政治性很强的应用学科，各国政府都广泛地运用这门学科为其各方面的需要服务。我们之所以确定三个重点，也正是因为这些地区对我们具有迫切的现实意义。

第一，我国是一个亚洲国家，在陆地上与越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、蒙古国、俄罗斯、朝鲜等14个国家接壤。在这些国家里，有许多民族与我国民族有历史渊源关系，并有不少民族跨国境线居住。无论是为了增进与这些国家的友好关系，增进对这些国家各族人民的了解和友好交往，还是为了保卫我国的国防安全和边疆少数民族地区的现代化建设，我们都需要对这些国家的民族情况和民族问题有所了解，而且，从学术研究的角度来说，对跨国境居住的同源民族进行研究，对历史上曾经有过亲密交往的毗邻民族进行研究，都是不可缺少的，对于弄清历史上的民族关系、迁徙和分布、分化和融合，都具有重大的理论意义和学术价值。

第二，我国是一个统一的多民族的社会主义国家，我们党和政府根据马克思列宁主义民族问题理论，结合我国实际情况，制定了解决我国民族问题的基本政策和各项具体政策，30多年来在民族工作方面取得了巨大成就；同时由于受到“左”的错误的干扰，也曾经走过一段弯路。为了更好地开展民族工作，促进少数民族地区的四化建设，我们需要了解和研究世界上各个多民族国家尤其是社会主义国家处理国内民族问题的经验教训，以资借鉴。南斯拉夫、罗马尼亚等兄弟国家在进行社会主义现代化建设上，在解决国内民族问题上，都有许多独创，值得我们认真地研究和学习。

第三，我国是一个世界大国，在国际政治生活中举足轻重，在反对霸权主义、维护世界和平的正义事业中具有重要作用。而当代国际局势紧张、动荡的主要根源，正是在于美苏两个超级大国的称霸和争夺。对于这两个超级大国的国内外动向，我们必须予以足够的注意。美国和苏联，都是多民族国家。在他们国内，都存在着尖锐而复杂的民族问题，而且，他们往往还利用第三世界各国内部以及各国之间的民族矛盾和民族纠纷扩大事态，制造紧张局势，到处插手，到处进行干涉和控制。为了同超级大国霸权主义做斗争，我们对他们国内民族问题的动向，以及他们利用别国民族问题进行争夺的情况，都应该有所了解，有所研究。同时，为了增强与美苏两国人民的相互交往和友好情谊，也需要对他们的民族情况和风土人情有所了解，有所研究。

第四，我国是一个发展中国家，属于第三世界。为了加强同第三世界各国人民的团结合作，支持他们反对帝国主义、殖民主义、霸权主义和种族主义的斗争，支持他们捍卫民族独立、发展民族经济和繁荣民族文化的正义事业，我们需要对第三世界各国的民族情况和民族问题有所了解。目前，在不少第三世界国家（尤其是非洲国家），由于历史上曾经遭受帝国主义殖民统治，都不同程度地存在着民族问题，而且往往与国内的政治问题、经济问题、社会问题交织在一起。如果不了解他们的民族问题，就难以弄清其他问题。有的国家常常由于民族矛盾而造成政局不稳，有的则由于民族纠纷而引起骚乱或内战；有的甚至由于民族问题而引起国家之间的武装冲突或国际危机，招致超级大国的干涉和插手。对于这些情况，我们必须予以关注和研究，才能在国际事务中处于主动地位。

三 当前研究的主要方面

世界民族研究是一个广阔的天地，即使我们只选定三个重点地区，其包括的范围也是相当广泛的。而且，除了这些重点以外，对于全世界两千多个民族以及200多个国家（或地区）民族构成的一般情况，也不能不有一个大概的粗略的了解。既要抓点，又要抓面，对于我们这门年轻的学科来说，任务是十分艰巨的。为了把有限的力量集中在急需的课题上，暂时确定三个主要方面：民族情况、民族问题和民族理论。

第一，民族情况，我们指的是各个民族的基本情况，即有关各个国家的民族构成，以及各个民族的人口分布、种族类型、语言文字、宗教信仰、民族来源、历史演变、经济生活、传统文化、风俗习惯和生活方式等方面的内容。也就是说，通过这些内容，人们能够对一个民族的概貌有一个整体的认识和了解。研究各国民族情况，除了满足上面所说各个方面的需要以外，也是为适应广大群众的需要。随着我国实行对外开放政策，对外贸易的扩大、旅游事业的发展，以及文化交流的增多，我国人民与世界各国人民之间的友好交往日益频繁，广大群众要求了解世界的愿望也更加迫切。对世界民族基本情况进行介绍，有助于人们开阔眼界，增长知识，以加深对世界各族人民的了解和友好情谊。

第二，民族问题，一般也包括种族问题在内，指的是各个多民族国家内部的民族关系——民族矛盾、民族冲突的实际状况、表现形式、社会根源、历史演变和发展趋势；各国政府为解决这些问题所依据的理论和原则，所采取的政策和措施，某些国家因民族问题而造成的政局动荡和骚乱；某些地区因民族问题而引起的国际纠纷和冲突；第三世界各国人民反对帝国主义、殖民主义、霸权主义和种族主义的斗争；以及超级大国利用别国民族问题而进行干涉和控制的阴谋活动等等。各个国家的民族问题，都是各个国家的内政，任何外国都没有权利进行干涉。我们研究各个国家的民族问题，也像研究各个国家的民族情况一样，完全是为了增进了解，有利于我国的外事工作和民族工作，有利于我们团结反霸、维护世界和平的正义事业。

第三，民族理论，内容十分丰富。马克思列宁主义关于民族和民族问题的发展规律已有系统的科学论述，是我们研究世界民族的指导思想和理论基础。我们研究民族理论的任务，则在于从世界不同地区、不同国家和不同民族的具体事例出发，对民族形成、发展、分化、融合、繁荣和消亡的过程和规律进行探索，对民族主义思潮、民族运动兴起发展和演变的过程和规律，及其在不同历史时期所起的不同历史作用进行研究，以便用创造性的研究成果和大量具体事实来丰富和发展这一理论。特别是在马列主义经典作家去世以后，世界上出现了许多新的情况和新的问题，需要我们以马列主义、毛泽东思想为指导去进行新的探索。当然，在民族理论方面可研究的课题很多，但限于条件，我们暂时只抓民族形成和民族主义，因为这两个问题，在当前具有迫切的现实意义。

例如，对于亚洲和欧洲，不管民族大小，一般都可称为“民族”，争论不大；可是，对于非洲（特别是黑非洲），却存在着“部族”和“民族”之争。有的民族人口多达千万，也被称为“部族”。尽管许多国家已取得了民族解放运动的胜利，赢得了民族独立，正在发展民族经济和民族文化，但是一般并不认为他们已有“民族”；全国尚未形成统一“民族”，国内只有众多“部族”。这样，不但在理论上发生了问题，而且在用词上也出现了矛盾。非洲的这种特殊情况，亟待从理论上进行探讨，予以科学的说明。看来，这个问题的解决，既要从非洲的实际出发，又不能完全局限于非洲，还要从世界范围加以考虑。既要进行微观的典型的具体的考察，又要进行宏观的全局的综合的研究，以了解民族形成的过程和途径究竟有哪些模式、有哪些类型。比如，在美洲和大洋洲也同样存在民族形成的问题，那里的情况与非洲迥然不同，而是由不同的种族成分和移民集团结合为民族的问题。至于这些不同来源的人们是否已形成新的民族，目前尚有争论。这同样也是亟待从理论上予以解答的问题，也是我们从事世界民族研究的同志经常都要碰到而又回避不了的问题。

至于民族主义思潮和民族解放运动，自从18世纪后期于西方兴起，到第二次世界大战后席卷全球，已有200多年的历史，经历了几个不同的历史时期，至今还具有强大的生命力。革命的民族民主运动，乃是当今世界上反对霸权主义、维护世界和平的一支重要力量，民族因素，在多民族国家内部以及在国际政治生活中仍然是一个不可忽视的因素，而且日益显示出它的重要作用。然而，民族主义和民族因素并不是在所有地方和所有时期都起着同样的作用。这要做具体分析。无产阶级的革命导师们在不同的历史时期曾经同各种反动的民族主义进行过斗争。在当今世界上，除了进步的革命的民族主义以外，同样还存在着各种不同表现形式的反动的民族主义。这也是我们从事世界民族研究的同志们所不可忽视的现实，同时也要求我们从理论上加以探索，作出科学的说明。

四 当前研究的具体任务

近年来，我们对于世界各国的民族情况和民族问题已做过一些研究和介绍，但不够系统，也不够全面。为了使我国广大读者对世界民族有一个全面系统的了解，1983年5月在全国第二届世界民族研究学术讨论会上作出了关于编写《世界各国民族志》和《世界各国民族问题》两套丛书的决定，并以此作为今后几十年的主要任务。

我们认为，这个决定是非常正确的。尽管编写两套丛书的工作量相当大，对于我们这门年轻的学科来说，确实是一个十分艰巨的任务，但也是一个义不容辞和责无旁贷的光荣任务。过去，由于种种原因，我们基本上处在一种闭目塞听的状态，对于世界上的事情所知甚少，对于世界民族的情况所知更少。这与我们作为一个世界大国的国际地位是很不相称的。现在世界民族研究这门学科既已创立起来，就要担负起责任，力求尽快地改变这一状态。而编写这两套丛书，系统地研究和介绍世界各国的民族情况和民族问题，就是为了开阔眼界，增进对世界的了解。这是我们这门学科为祖国四化建设作出贡献的具体表现。我们一定要克服重重困难，全力以赴地把编写两套丛书的工作搞好。

《世界各国民族志》丛书将按国家编写，一国一本。主要介绍各个国家的民族构成和民族关系、各个民族的历史渊源和民族形成过程、历史上与周围民族的相互关系、当前的人口状况和地理分布、经济类型和社会组织、语言文字和文化教育、种族特征和宗教信仰、传统文化和风俗习惯，以及固有生活方式在现代经济文化建设过程中所产生的影响和变化。各个主要国家的民族志，预计在1990年可以出齐。

《世界各国民族问题》丛书的内容比较广泛，包括众多课题，大体分为两个方面，即民族问题和民族理论。

民族问题（包括民族政策）可以按国家编写，如《美国民族问题》、《苏联民族问题》、《印度民族问题》、《南斯拉夫民族问题》等；也可以按地区编写，如《东南亚民族问题》、《中东民族问题》、《非洲民族问题》、《拉美民族问题》等；还可以对几个国家的民族问题或某个专题进行对比研究或综合研究，如《美、加、澳对待土著居民的政策研究》、《美苏两国民族问题对比研究》、《多民族国家语言问题研究》、《少数民族经济发展问题研究》、《民族立法问题研究》、《种族歧视和种族隔离问题研究》等等。

民族理论主要指民族形成理论，可以按国家写，也可以按地区写，如《美国民族形成的几个理论问题》、《拉丁美洲民族形成的若干特点》等；同时还可以就居住在许多国家的某个民族或民族集团（如犹太人、拉普人、爱斯基摩人、班图人等）形成、迁徙、分布的特点和过程进行理论上的阐述。总之，要反映出不同地区、不同国家、不同民族在民族形成上的不同特点，并从这些不同的特点中找出共同的规律性的东西，用大量的事实材料来丰富马克思列宁主义关于民族形成问题的理论。

两套丛书，各有一百多册，都是大型丛书，需要较长时间才能编成。为了满足当前读者了解世界民族情况的需要，除了继续通过各种刊物加以介绍以外，我们还准备在四五年内编写四本综合性书籍，即《世界各国民族概况》、《世界民族手册》、《世界民族志略》和《世界民族史纲》。

这四本书的侧重点各有不同，互相配合，自成体系：《世界各国民族概况》以国家为单位，着重介绍各个国家的民族概貌；《世界民族手册》以民族为单位，着重介绍各个民族的基本情况；《世界民族志略》以地区或民族集团为单位，着重介绍各亲缘民族的现实生活、传统文化和风土人情；《世界民族史纲》以历史发展为序，着重介绍各民族的形成和发展、迁徙和分布、分化和融合、历史演变以及与周围民族的相互关系。

这四本书，可以说是两套丛书的浓缩本或简写本。在两套丛书出齐以前，它将起到简明扼要地系统介绍世界民族的作用；等两套丛书出齐以后，再作进一步充实和增补，还可以保持它继续存在的价值，起到它独特的作用。

编写两套丛书和四本书，只是我们当前的主要任务，但不是全部任务。除了上面所说的重点地区、主要方面和具体任务以外，各个单位和学者还可以根据自己的特长和兴趣自选课题。因为我们这门学科尚处在拓荒阶段，还有许许多多处女地等待着人们去开发。无论是哪一方面的研究，都是有益的，都是社会所需要的。

而且，编写两套丛书本身，就是一个复杂而艰巨的学术研究过程。有许多懂况要了解，有许多问题要探讨。如果没有艰苦的学术研究做基础，丛书的质量就难以达到较高的学术水平。所以，为了将丛书编好，还需要撰写一系列文章，召开一系列会议，以便对某些重大的学术问题进行深入的探讨。今后，除了按期举行全国性的学术讨论会以外，更多地要开展一些中小型活动，按地区或按专题分别进行讨论。同时，还要尽快地创办一个学术刊物，作为经常性地进行学术交流的园地。

五 关于学科建设的几项工作

当前，摆在我们面前的任务是相当艰巨而繁重的。为了完成这些任务，必须加强学科本身的建设。在这方面要做的工作很多，其中最主要的有两项：培养人才和搜集资料。

培养人才，发现人才，是我们的当务之急。没有一支人数众多而具有较高学术水平的科研队伍，要完成以上任务是不可能的。目前，我们的专业人员不多，这是一个事实。但是，在全国各地各单位却有一批人数众多的兼业人员和业余人员，有的已加入学会，有的尚未加入。我们应当通过学会的活动，不断发现人才，把更多有志于世界民族研究的同志吸引到我们队伍中来。

世界民族研究是一门综合性学科，所需知识极广，既要具备一定的马列主义理论水平和素养，又要熟悉人类学、考古学、历史学、地理学、社会学、经济学、语言学、宗教学等有关学科的基本知识和最新成果。在目前情况下，一方面要通过大学或招收研究生，从头给予专门训练，培养一批新生力量，同时还需要对现有人员进行培训和提高。

我们的现有人员来自四面八方，来自不同专业，各有特点，各有专长。这对我们的工作是非常有利的，都是从事世界民族研究所必需的。但是，每个人又各有所缺，各有所短。这些短缺的东西，有碍于研究的深入和提高，必须设法补上。缺什么补什么，需要什么学什么。在这方面，除了每个同志的个人努力以外，学会还应该有计划地做一些培养提高的工作。如举办专业进修班、开设专题讲座、组织学术报告团等等，比较系统地讲授有关专业知识，以便从现有人员中培养出一批比较全面的专业人才，并使整个科研队伍的学术水平得以普遍提高。

当然，每届定期召开的全国性学术讨论会，以及各种形式的学术活动，全都有利于学术水平的提高，全都是推动学科发展的重要工作。学会工作还应当不断改进，以便使今后的各种学术活动收到更大的效果。

搜集资料包括两个方面：一个是通过实地考察，搜集第一手资料；另一个是通过各种外文书刊，搜集别人的调查材料和研究成果。这两方面的资料，对我们都是重要的。没有大量的多方面的事实材料做基础，要完成以上任务也是不可能的。

现在，我们已有一部分人员出国进行实地考察，已搜集到一批第一手资料，这是非常可贵的。今后，还要争取有更多的人出国考察，争取搞到更多的第一手资料。然而，在目前情况下，由于受到主客观条件的种种限制，暂时还不可能派出大批人员出国，也不可能想到哪里就到哪里。将来，即使条件许可，哪儿都能去了，那也只能直接观察到当时的情况，过去的情况还是看不到，还得依靠别人记载下来的材料。所以说，非第一手材料对我们也是不可忽视的。

科学是没有国界的。任何科学成果和学术资料，都是全人类的财富。前人所积累的资料，所取得的成果，无论它属于哪个国家，全都可以拿来为我所用。何况，任何学科的发展，都只能是在前人的基础上向前推进一步，而不可能事事都从头做起。历史上关于世界各民族的记载是很丰富的，尤其是地理大发现以来，更是浩如烟海。近年来，许多国家出于各自的需要，对世界不同地区的民族情况进行了大量的调查研究。所有这些资料和成果，对我们都是有用的。我们应当通过各种渠道将这些东西搜集到手，并根据我们的需要加以整理和利用。

不过，我们在利用国外资料时，一定要以马列主义观点为统帅，不要受各种错误观点的影响。我们必须掌握辩证唯物主义和历史唯物主义这个锐利的思想武器，才能从复杂纷繁的现象中探寻到对客观事物本质及其发展规律的正确认识。革命导师马克思和恩格斯在这方面给我们做出了榜样。他们在创立自己的革命学说时，曾经大量地有批判有继承地利用了各派资产阶级学者的著述和资料。所以，我们必须在马列主义理论基础上很下功夫。

除了培养人才和搜集资料以外，还有许多工作要做。但限于条件，暂时还不能进行，只能作为对未来的展望。例如，关于大规模派人出国到世界各民族地区进行实地考察的设想，关于搜集世界各民族的实物和形象化资料（文物、标本、录音、录像、幻灯片、电视片、电影片）的设想，关于建立世界民族博物馆的设想，关于建立世界民族研究资料中心的设想，关于编纂大型世界民族画册和世界民族百科全书的设想，关于利用现代电子技术搜集、存储、处理和传输世界民族资料和信息的设想等等，目前还没有条件去做。但是，我们坚信，随着四个现代化建设在我国的实现，所有这些设想将来都会变成现实！我们这门学科将会为我国各方面的工作以及广大群众的需要服务得更好，为增进世界各国人民的相互了解和友好交往作出更大的贡献！