第108章 不具法律效力的合同书

不具法律效力的合同书

王爱明

我挺佩服一位家长有先见之明，给儿子起了个名字叫马也。马也在课堂上常常是信马由缰，口无遮拦。你要他上课不说话，他说说话是人的自由。你要给他讲一百个道理，他只给你一个比照的例子，说大人开会也说话看书翻报纸。

这个学生我看是没法教了。

马也也会遇到克星。新年新学期新来的校长实行课堂纪律达标。达标的班级有小红旗。校长这样说。马也对小红旗不以为然，说那不是给他的，他只当心不能下军棋。班主任瞧准了马也小九九的底盘，把他叫到办公室，连哄带骗亦师亦母，与他签定了不具法律效力的合同书。

马也也着实修炼了几天，这要挺过我这节课，班级就有小红旗挂了。马也也可以在棋盘上杀它一阵了。可是，坏就坏在今天这最后一节课，也是本周最后一节课。那几个小捣蛋好象不发生点什么就感到白过了这天。马也在这个小气候里终于憋不住要忍了几天的废话。

下课时，马也知道麻烦来了。当学习委员递上记录表格时，他悄悄站在一边。现在就看我的笔怎么动了，你这个小捣蛋。接下来的事就是小红旗要挂到隔壁班了。马也开始盯着我的笔求饶，还推出我的课代表。课代表就是那位学习委员。马也见我打了满分，那长长的脸迅即松弛了，连连说，：“王老师你万岁！王老师你吉祥！”

过了几天，我一脚踏进教室，马也嚷道：“王老师你好帅哎！”这时大家都仰着头笑起来。我定住脚跟，目光扫了一圈，断定他们并无恶意，才想始作俑者就是自己。这天我穿的很挺刮，一套崭新的藏青色西服。这种颜色是青春的色彩，跳动着生命的色彩。那天脖子上还吊了一根领带。按他们的说法就是帅呆了。可能是我从来都穿的随便才有这般效应，轰动了一个教室。

为人师表，表面上也要靓点。学生的欢喜让我突然感到身上有一股青春的涌动。还在大家仍然轰动时，我来了个猫步，左七步右七步。教室里炸锅了。那个马也带头鼓掌擂起桌子，几十人的情绪被煽的淋漓尽致。那几个平时不出俏的女孩子也尽量展示她们的的皓齿，特别要提出的是马也的几个棋友，还撑起喉咙哈哈大笑。他们笑得灿烂，笑得真实，笑得恣肆。那是我第一次发现他们真的一面。

我看着他们笑，让他们笑累了再上课。好一阵子，终于平息下来。课堂上跟往常不一样，已经没人说话。马也也显出静心听课的样子。那天的内容正好是郭沫若谈年轻精神。马也第一个站起来发言。说，郭沫若的观点我们都理解了，像今天的王老师不就是证明作者观点的又一个生动的例子么！

从此以后，用不着为纪律操心，那是因为我走进了他们中间。

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徐社东说教育：

师生之间有许多故事，也该发生点什么故事，否则教啊学的，太枯燥了。我发现很现代的教师都会把自己扮成猫头鹰什么的，学生一下就来劲，学习的过程可以享受，不要忍受，教师和学生之间可以玩笑，不要太拘泥，一切为了气氛，一切为了效果，有什么不好？