第107章 感冒好点了吗？

感冒好点了吗？

颜莉莉

这是一个阳光灿烂的午后，王泽一眉头紧锁，把头埋在课桌上发闷气。“怎么啦，身体不舒服？”“不是，是那群小子太不像话，太没素质!”王愤愤地说，一脸愤世嫉俗的样子。

“到底发生了什么事？你愿意和老师谈谈吗？”他跟着我来到走廊。“他们总是取笑我，说我长得像大猩猩。我恨死他们了，我们班怎么都是些没有教养的人？”他一边讲，一边气喘吁吁，我理解他对同学取他绰号的不满情绪，但没有想到他会这么激动，在学校，同学之间互相取绰号是常见的事，有的学生不以为然，而像他这样几乎把绰号当做是一种侮辱的并不多见。“那么到底有多少同学在说你呢？”“有……”他一口气报出了4个学生的姓名，都是班中最调皮的男生。

“既然你不愿意，老师一定会到班级中去说的。但老师希望你能马上从这种怨恨的情绪中尽快走出来。同学之间喊绰号也并不一定是恶意的，希望你能宽容地对待他们，何况和你开玩笑的是4位同学，不要因此而看到所有的同学都不顺眼，你说能呢？”他点点头，但又说：“老师，像这样素质差的同学应该处分！”他依然是一种不依不饶的语气。

“每个同学都有优点和缺点，十个手指头也有长短，一个班级更是这样，你看，这是我们美丽的校园，但在洁净的喷泉中心旁放着的是一个大大的垃圾桶，你注意看美丽的喷泉，还是看那堆垃圾呢？如果你的眼中是一个美好的世界，世界也因你而美好。”他的眼睛亮了起来，很意外地看看我，点点头走了。

没想到一个月后，在一次排队中，“老师，王泽一和朱xx打起来了。”我听到了声音。在同学的及时制止中，王伸出去的手被架在空中，见我来了，缓缓垂下。“他不好好排队！”王一副义正言辞的样子。“不，他是看我不顺眼，抱复我!”朱在旁很不屑地说。

“一个碗儿敲不响，打架不会是一个人的错，先说自己错在哪里？不要光想着别人的不是。”我很严肃地说。“事情已发生，错误已存在，现在就看你们对待错误的态度!”在他们各自的叙述中，我知道了朱曾多次取王的绰号，还在一次体育课扒过王的校裤，王每一次都有过非常强烈的反应，这次排队，朱没把王的管理放在眼里，王觉得这是一种轻视，就出手了。

我感到张泽一是一个非常执拗的孩子，他把自尊放到非常高的位置，愿意不惜一切来维护他。他的个子高，脸上常常是一脸严肃，声音非常响亮，一副很有正义感的样子，所以选他当班级的体育委员，尽管有学生多次提出他在管理过程中有些过分，有一种一个口令下去就要学生马上执行的架势，对没听从的同学动作往往有些粗鲁，但我总在与他耐心沟通后，提醒他注意方式，保护着他。

他这次这么冲动后，我约了他妈妈来校，想对于他个性问题做更深的交流，没想到的是，当我们的话题从这次打架转到学习后，他妈妈指出了他总喜欢在家里看漫画和武侠书，就在这时，他来了。“你来胡说八道什么？你烦不烦？要你管的事管管，不该你管的事你管什么!”当着我的面，他竟然如此与他的妈妈对话。这与我平时在学校里看到的有太大的差异了。即使是一个成绩很差的学生，也不太会当着老师的面和家长这样说话。他的妈妈显然很无奈，只叹息孩子越大越难管。

11月5日，王泽皓没来，在早自修，看到这个空空的座位，我就感到他今天不回来了。学农回来，他整个状态就不对了，上课两眼呆滞，对学习没有一点渴望。他是班级的体育委员，这与运动会时、班级整队时那雄浑有力的“把队伍排好！”有着太鲜明的对比，星期六上午的欢乐园，他没来，也没有请假。

碰到他妈妈，一问，才知道这两天在闹情绪。后来当他来到我面前，问他有什么打不开的心结时，他一副很激动地表情：“我看透了，读书没有用，大学生不都在失业吗？”我终于明白了他这两天情绪低落的原因，他在为自己的人生感到迷茫了。他妈妈补充说数学考了58分，又常常看那种消极的书籍，对他产生了负面影响。

之后，王来学校，理过头发的他一脸神气，已全然不是消极颓唐的模样。“今天你很精神！”我微笑地看着他，“感冒好点了吗？”他一愣，然后笑着说：“好点了。”

过了两天，她妈妈又给我来电话，说他的情绪又有些反复，已好几次求助心理热线，希望我再好好和他聊聊。“他很听你的话，”这是一位母亲的无奈。

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徐社东说教育：人生是一个系统工程，成长也是一个系统工程，任何一个孤立的事件都是弱不禁风的，它在对人的系统分析中起不了任何作用。所以，要综合地、统筹地做这些孩子的工作，为他们的终生幸福着想，为他们的明天着想。关于对这个孩子的观察，关于这个孩子的故事，关于我们对他的教育和引导，永远也没有完。教育，就是做没完没了的事。我们不能期望有终结的那一天。