越来越独立，凡事都要“自己来”

两岁半的娜娜变得越来越独立，与此伴随而来的是她不愿意听从父母的安排，做很多事情的时候都要坚持按照自己的想法去做。对于有些事情，虽然她的能力还不足以独立完成，但是她依然要求独立完成。有的时候，爸爸妈妈好心好意地帮她的忙，她却会为此而大哭大闹，拒绝爸爸妈妈的好意，并且很排斥爸爸妈妈的帮忙。

有一天早晨，娜娜起床的时间有点晚了，因为赶着送娜娜去幼儿园，所以妈妈飞快地帮助娜娜穿好衣服，而且拿出了提前准备好的鞋子，蹲在地上准备帮娜娜穿鞋。但是娜娜并不配合妈妈，她不停地把脚往后缩，口中喊着：“我要穿！我要穿！”妈妈抬头对娜娜说：“马上就要迟到了。妈妈上班要迟到了！你上幼儿园也要迟到了！咱们必须抓紧时间，妈妈帮你穿上。下次你再自己穿，好不好？”然而，娜娜并不配合，她把脚使劲地往后缩，还伸出双手夺过鞋子扔在地上。妈妈看到这样的情景，只好让娜娜自己穿鞋。娜娜穿鞋非常慢，她先是把左右脚穿错了，接着又把鞋带给解开了。妈妈只好又蹲下去帮助娜娜。看着时间一分一秒地过去，妈妈知道不管是娜娜还是她自己都注定要迟到，也就放弃争分夺秒地赶时间了。

两岁半的孩子并不希望别人帮自己做很多事情，他们对于自己的能力非常乐观，相信自己可以独立处理好很多事情。尤其是当父母和往常一样想要帮助孩子的时候，往往会遭到孩子的拒绝。两岁半的孩子有一个口头禅，就是“我要来”“我自己做”之类的话。这意味着他们的独立意识越来越强，已经开始发展和成型，凡事都要自己来，这几乎是两岁半的孩子一个非常鲜明的标签。

当然，有一些父母看到孩子凡事都要亲力亲为，因此而耽误时间，总是感到非常抓狂。尤其是在早晨的时候，父母如果赶时间，当看到孩子磨磨蹭蹭地做每件事情，父母就会忍不住催促孩子，也会恨不得代替孩子去做好每一件事情。实际上，在自然界里，很多动物都会锻炼幼小的雏儿形成各种各样的能力。例如，老鹰会要求小鹰从悬崖上飞下去，锻炼小鹰的飞翔能力；鹿妈妈会踢刚刚出生的小鹿，让小鹿尽快站起来。作为万物的灵长，人类的父母当然也应该知道孩子的成长必须亲身去经历很多事情，也必须亲自去做每一件事情，父母不可能为孩子全权代劳，更不可能替代孩子。只有经历这样独立的成长，孩子长大之后才能够拥有独立的主见，才能够更加积极地进行思考，在处理各种问题的时候也能做到果断干脆。

遗憾的是，随着孩子不断成长，很多父母对孩子的认知还局限于孩子小时候，还停留在孩子凡事都需要父母帮助的阶段。他们总是一厢情愿地照顾孩子，对孩子照顾得非常细微，堪称无微不至。这样的照顾对于婴儿来说也许是很有必要的，但是在孩子两三岁的时候，这样的照顾往往显得很多余，尤其是当父母要代替孩子去做的事情，是孩子凭着自身的能力就能做到的事情，那么父母的帮助就更是会引起孩子的反感，遭到孩子的抗拒。

父母必须知道，两岁的孩子具有很强的独立欲望，他们意识到自己是一个独立的生命个体，不想再依赖父母而生存，他们很想赶快摆脱对父母的依赖，独立去做很多事情。父母要认识到这一点，在和孩子相处的过程中也要坚持这一点，给予孩子适度的自由，这样孩子才能够发展自主性，也才能够发展各方面的能力。

心理学领域有一个非常有趣的刺猬法则：当两只刺猬因为寒冷靠得太近的时候，就会被对方身上的刺扎伤；而当它们离开很远的时候，虽然不会被对方身上的刺扎伤，却会感到非常寒冷。最终，刺猬不停地靠近又分开，分开又靠近，在此过程中终于找到了一个最合适的距离，既能够彼此依偎着取暖，又能够相互保持合适的距离。其实，父母与两岁多的孩子之间何尝不是这样的关系呢？虽然父母并不会对孩子张开满身的刺，但是两岁多的孩子会情不自禁地变成一个小小的刺猬，他们既想要靠近父母，又想要远离父母。为了与孩子更好地相处，父母就要把握合适的限度，与孩子之间保持恰当的距离。对于那些孩子有能力去做的事情，父母切勿代劳。一定要知道，不管父母多么努力，都不可能陪伴和照顾孩子一生，与其让孩子将来面对残酷的人生手足无措，不如从现在开始，就给予孩子更多的机会去锻炼各个方面的能力，也借助于孩子自我意识萌芽的时期，培养孩子的独立性，让孩子能够快速地成长。