- 小学生心理建设53例
- 李美晔 刘燕华 李澍晔
- 1122字
- 2021-06-03 10:57:55
七、都是“海怪”惹的祸
案例
拒绝游泳
9岁的亮亮聪明活泼、虚心好学、助人为乐、团结同学,大家都很喜欢他。暑假时爸爸想起前两年,亮亮曾缠着他要去海边游泳的事情,于是跟妈妈商量,利用暑期带亮亮去海边游泳,满足他的心愿。
一家人如愿来到了浩瀚的海边,爸爸迫不及待地拉着亮亮走向海边更衣室,换好了泳裤的父子俩帅帅的。可是亮亮看上去却不怎么高兴,神色也有些紧张。爸爸兴奋地拉他下海游泳,可亮亮却说自己头昏,肚子痛,坚持要留在沙滩上玩,任凭爸爸妈妈怎么劝说都不下海游泳。
“海怪”吃人
接下来几天,亮亮一切正常,但只要说到下海游泳,他就出现各种身体反应。细心的妈妈带亮亮到海边散步,在轻松的谈话氛围里妈妈终于找到了其中的缘由。原来亮亮经常看科幻片,常常看到海怪从海里突然冒出来,张着血盆大口把人吃掉。现在他自己真的到了海边,脑子里就开始了各种想象,出现了海底怪物吃人的恐怖情景。
解决方法
心理导航
根据亮亮的各种反常表现,可以初步判断,由于长期看科幻片,亮亮的潜意识里已经形成了海里一定有怪物的想法,特别是到了海边,亮亮把科幻片里的镜头带入了真实的场景里,引发了恐惧心理,导致身体也出现了一些反应。
管理人员讲安全知识
妈妈专门请来海滨浴场负责人给亮亮讲海滨浴场安全设施的布置及可靠性,海滨浴场数十年来从未发生过任何安全隐患问题,并结合照片比较详细地介绍历年来到这个海滨浴场游泳的国内外领导、友人、演员、企业家、艺术家,让亮亮的心里有了安全感。亮亮想:这么多人下海游泳,都没有被海怪吃掉,想来海怪吃人的事情是不会发生的。
聆听海洋动物知识
妈妈还请来了当地海洋动物研究员,为亮亮系统地讲解海洋动物种类,讲解生活在附近海域的海洋动物有哪些,包括它们的种类和数量,并耐心地告诉亮亮,这些海洋动物都是人类的好朋友,作为新时代的小学生,一定要尊重科学和客观实际。
小朋友的鼓励
浴场管理人员请来几位敢于下海游泳的当地同龄小朋友与亮亮聊天,分享在大海里游泳的趣事。通过小朋友们的介绍,亮亮还了解到有很多海边的运动项目:沙滩足球、沙滩排球、水中“枪战”等。亮亮对这些海边运动项目充满了好奇与期待,很快就忘记了海怪吃人的科幻片,巴不得投身大海和小朋友们一起玩耍。
在大家的鼓励下,亮亮终于鼓足勇气,换好游泳裤下海游泳了。小朋友们如鱼得水,开心地玩起了水中“枪战”,嬉戏欢笑好不热闹。
心理专家提示
有些孩子由于长期看一些带有恐怖、暴力色彩的科幻片或动漫片,在其潜意识里会形成一种思维定式,甚至容易产生极端的想法和念头。特别是性格内向、不愿与人交流的孩子,更容易产生幻想症状,应该引起家人、学校和社会的重视,给孩子们更多科学的、健康的、主流的精神食粮,适当引导他们,从小树立正确的世界观、人生观、价值观。