- 从备课开始的100个课堂活动设计
- (英)罗博·普莱文
- 452字
- 2021-10-11 14:58:43
课堂游戏5 “一分钟”游戏
简介:同名流行广播节目的课堂版,此游戏适合各种水平学生和教学主题。
参与人数:少于40人,小组或全班活动皆可。
准备材料:
计时器、蜂鸣器、写有主题建议的独立卡片
时间:大约10~15分钟(可以延长游戏时间)
游戏规则:
1. 将全班分成两组或多组。
2. 每组学生轮流抽取主题卡片,然后就主题内容进行60秒的发言(水平较低或者低年级学生发言时间可定为30秒)。
3. 对手组可以根据下面的规则质疑发言人:
● 停顿——这个是最好质疑的现象,如果发言者说话时出现“嗯……”或者“呃……”都属于停顿。
● 重复——除了标题出现过的单词,发言者不可以重复任何单词和词组。当然如代词、介词等这类词是可以重复的。
● 偏题——高年级或高水平学生更容易判断是否偏题,如果发言者偏离主题,对手可以提出质疑。
4. 裁判可以根据以下几点进行评分:
● 发言者能在规定时间内完成发言记2分;
● 一次正确的质疑记1分;
● 如果对手质疑错误,发言一方记1分(如果对手的质疑被裁判认定错误,发言者继续主题发言)。
5. 如果裁判裁定对手的质疑正确,请将游戏权转移给对手组。