急功只会无利，关爱才是法宝

还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！

——伟大的思想家、政治家　马克思

父母的爱应该是这样的：它要激发起孩子对周围的世界、对人所创造的一切的关心，激发起他为人民服务的热情。

——前苏联著名教育家　苏霍姆林斯基

很多父母在培养孩子的事业上不能取得很好的结果，往往是因为态度不对。他们只想一下子就把孩子培养成人人称赞的天才，对孩子过分严厉；更多的则是由于一时看不到明显的效果就心灰意冷，放弃对孩子系统而持久的早期教育。这两种做法都是错误的。

尽管我们这个时代对早期家庭教育抱有偏见，但实际上没有哪一位父母不希望自己的孩子更早地踏上成功之路。根据我上面说的儿童潜力的递减法则，孩子的潜能在开始时是不可估量的。即使是天资一般的孩子经过高明的家庭教育，也会变得聪慧。然而父母总是在这方面错误连连，态度更是不够正确。

急功近利，天才也会被摧毁

格劳比茨牧师是我教育事业的坚定支持者。在小卡尔出生不久之后，他来拜访我，此时由于不知名的原因，小卡尔看起来并不像一个健康的孩子。格劳比茨担忧地对我说：“威特牧师，请恕我直言，我虽然对您的教育一直支持，但是看小卡尔现在的情况，我真的很为您担心啊。”

我对他说：“您的担忧并不是没有道理，但是我们养育孩子的目的并不只是把他培养成一个人人称赞的才能卓众之人，更要让他快乐地生活。我知道您是担忧我没有足够的耐心把小卡尔教育下去，但是我想告诉您，我依然充满了信心，并制定了完整的教育计划。我不是那些一夜就想把孩子培养成天才的人，我不是急功近利的人，我有长久的教育计划，相信我吧，我的朋友。”

我之所以把对孩子的教育看成一个系统的工程，因为我听说过许多天才的悲惨命运，他们少年时代的聪慧很多是在强迫教育下发展而来的，结果就像毒药一样，在他们长大一些后就疯狂反噬，最终草草收场。

卡尔·冯·路德维希就是一个鲜明的例子。他是一个天分很高的人，但是他的父亲望子成龙心切，对他进行了近似残酷的教育。在他8岁的时候，就强迫他学习大学水平的数学，9岁就强迫他学习微积分、写剧本。他父亲不允许他玩耍，不允许他去大自然呼吸新鲜空气，不让他跳绳也不让他游泳……他在11岁时就成为了得到教授认可的数学天才，并进入了大学。那些教授断言他一定能取得很大的成就，但是这个饱受摧残的孩子却彻底失去了学习的兴趣，大学毕业后拒绝任何带有研究性质的工作，在一个既不用思考又不用负责任的小职员岗位上终老一生。

孩子就像制造瓷器的胚胎，急功近利只会把他们摧毁。

关爱才是教育孩子的最好态度

在对小卡尔的家庭教育结束后，我回顾自己的历程，深深地感觉到正是我对孩子关爱成就了小卡尔。任何天才（尽管我很不愿意这么称呼小卡尔）都不是强迫教育能造就的。为了尽早发挥小卡尔的潜能，我是怎样做的呢？很简单，只要孩子感到了你的关心和爱抚，这就说明你已经在教育他了。只有父母随时随地排解孩子的不愉快，以最敏锐的感觉去感知孩子的需要，他们才更为自然地接受你的教育。我们从不强迫小卡尔，而是通过各种方式引导他。

我相信，母亲在关爱孩子上更具有某种天性，小卡尔今天能取得这样的成就首先就要归功于他的母亲。我的妻子心地非常善良，在我们的第一个孩子意外夭折后，她痛定思痛，努力丰富自己的育儿知识。我妻子经常说：“我所做的一切都会对孩子产生深刻的影响。”她总是非常在意自己的行为，努力以愉快的态度关爱小卡尔的成长。

在某种程度上说，父母决定这孩子的命运。那些不称职的父母，只会在不经意间摧毁孩子那无以伦比的潜能。要想抓住孩子的智力发展期，父母要有正确的态度，愿天下所有的父母都能承担起养育孩子的神圣使命。