昨暖还寒时节的夜晚，李游突发奇思妙想：假如孔子“穿越”到现代社会，会是怎样的情形呢？
问题在脑中电光火石般闪过，李游自己笑了。“穿越”这个流行词，大多是现代人，穿越到了古代。李游的思维，太过于大胆而且逆向了。
李游最终忍不住，将这一想法讲给了父母听。
李让想了想：“孔子一生主要是从政和从教。从政的孔子没有大突出的成就，从教的孔子有弟子三千，贤人七十二。”
这一说法出自《史记-孔子世家》所记：“孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”
曾若水：“孔子在教育上，开启了现代教育之门，把教育从贵族的特权，引向了平民子弟，使之后两千多年的平民子弟都有了受教育的机会。”
李游：“我喜欢从教的孔子，如果孔子穿越过来，还是让他从教吧。”
李游兴奋起来，如果能亲耳聆听孔子的教诲，那么该有多幸福啊。
李让：“孔子搞教育，那可厉害了，从幼儿园小朋友到博士后，他都教。”
李游不解：“什么意思，大人和小孩坐在一起吗？”
曾若水笑了：“孔子的私学里，从入学的洒水打扫、待人接物，到为政、经济、做学问都教。”
李游想了想：“生活在今天的孔子，应该到一所学校去教书吧，他首先要工作，先安身才能立命。我还是喜欢做中学教师的孔子。”
李让看向老婆：“作为中学教师的孔子，你妈妈最了解。”
李游问曾若水：“如果孔子穿越到现代，当了一名中学教师，会是什么样的呢？”
曾若水：“孔子肯定是先要完成好工作日常，然后才能够做圣人的。”
作为一个中学教师的孔丘老师，他的作息时间应该怎样安排呢？
如果他是语文或英语老师，那么他每天6点半左右必须起床。因为，7点二十的时候，他已经引领着孩子们大声地、充满感情地朗读了。
如果他教其他学科，那么8点以前，也应该到校了。办公桌上高耸的作业本、练习本，也许还有改错本，他得在上课之前检查完，以便及时发现学生学习中存在的问题。在今天讲解新知识之前，他要先讲评这些知识点，解了学生的疑惑。
在走进教室之前，他还要认真地把昨天准备的课再看一次，牢记在心中。他上课节奏感强，情绪饱满，满腔热耽，将学生带入了他讲解的知识的天地。
课间，有学生提问，他会很高兴，为这些爱思考、爱钻研的孩子感到由衷的欣慰。有时候，几个学生问完问题后，下一节课的铃声已经响起，孔老师接着上课。
半天课下来，孔丘老师才恍然发觉，自己这半天，4个多小时，竟然站着，没有坐片刻，没有喝一口水，没有离开教室半步。
扶着有些酸痛的后腰，他提醒自己，明天课间，如果有学生提问，自己可以在学生的椅子上坐下，身体很重要。可是到了第二天，孔老师又一如继往的重复了昨天的故事。
课后，孔子会准备后面几天的课，精心选择讲解的切入点，知识的难点以及突破点，还有要强调的重点和关键点。
孔老师是一个优秀的教师，也是一个平凡的教师。这是一个平凡教师的，日常工作中的，面对学生的极为普通的一部分。
李游：“我们的中学老师，特别是高中老师真的是很辛苦。”
“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也”爱学习的孔子，肯定是要读书的，他用什么时间阅读呢？
作为圣人的孔子，他教学之余，自己也在不断地学习。如此高强度的工作，他从哪里挤时间来学习呢？