2 面对疫情，老师、学生还需要了解哪些知识？

通过宣传手册我们了解了新型冠状病毒，且儿童出现新型冠状病毒感染时重症病例相对成人要少，所以面对疫情，我们不必过度恐慌，要有信心战胜病毒。这需要大家早睡早起，合理膳食，适度锻炼，提高自身抵抗力，正确认识自己身体和情绪上的不适，积极调整心态，打败新型冠状病毒！

如学校中有同学出现可疑症状被要求隔离时老师该怎么办？

（1）学校里出现疑似病例时，老师要安慰学生不要恐慌，患者会由医疗机构进一步明确诊断和积极治疗，学校也会进行系统全面的消毒预防。

（2）如果是确诊新冠肺炎病例，需要大家回顾是否与患者有过密切或近距离接触，如果有需要，上报至疾控部门。

（3）学校其他成员应在生活中做到勤洗手、多开窗、在人群密集场所佩戴口罩，关注个人健康。

（4）大家对患病的同学不应冷漠对待，要团结友爱，给予他们鼓励与支持，帮助他们战胜病毒，早日康复。

如何定义传染病暴发、聚集性发病？

（1）暴发：指的是在某一个局部地区或单位中，短期内突然出现多例同一种传染病患者，大多是同一种传染源或同一种传播途径，如食物中毒和流行性感冒等。当某病发病率显著超过该病常年发病率水平或为散发发病率数倍时称为流行。在一定时间内迅速传播，波及全国各地，甚至超出国界称为大流行或世界性流行，新型冠状病毒感染引起的疾病即为暴发和大流行。

（2）聚集性发病：一个家庭中或者一个宿舍、一个班级内有两位及以上人员发生同一种传染病，则被认为出现聚集性发病。

学校是人员密度最大的场所之一：有限的教室空间内，人多、地狭、通风差，一旦遇到传染性细菌、病毒、寄生虫等疾病，扩散迅猛，极易形成传染病流行及井喷式暴发。学生一人有病传染一个宿舍、一个班、一个年级乃至全校的事件屡见不鲜。

除了新冠肺炎外还有哪些儿童常见传染病需要注意？

又逢一年开学季，学生陆续返回校园，又恰逢各种传染病滋生的时节，常见的儿童传染病还有流感、手足口病、感染性腹泻、猩红热、水痘、麻疹、腮腺炎等。

部分常见儿童疾病的知识点

（1）流感与普通感冒的区别。流感和普通感冒都会出现打喷嚏、鼻塞、流涕等症状，但相比较而言，流感比普通感冒全身中毒症状更重，多高热，伴畏寒、乏力、全身酸痛，但上呼吸道感染症状较轻，而且具有明显的季节性，我国北方11月至次年3月多发。流感疫苗是预防流感的有效手段，但是由于流感病毒会发生变异，建议每年都要接种流感疫苗。

（2）过敏性鼻炎和普通感冒的区别。春季是过敏性鼻炎、支气管哮喘等呼吸系统过敏性疾病的高发季节。过敏性鼻炎和普通感冒都会有打喷嚏、流鼻涕、鼻塞等症状。与普通感冒不同，过敏性鼻炎病情较长且容易反复，若接触到过敏原，症状则明显加重，常见鼻黏膜苍白、水肿，并可通过皮肤点刺试验及血清特异性免疫球蛋白（IgE）检测进行诊断。

（3）儿童常见的出疹性疾病。儿童身上出疹子有很多可能，例如幼儿急疹、麻疹、风疹、猩红热等多种传染病都会出现发热伴皮疹，只是皮疹特点不同。上述除了幼儿急疹外，其他均为儿童常见的传染病，需要仔细询问孩子是否有传染性疾病患儿的接触史，必要时需经医生鉴别诊断。

如何防治春季传染病？

春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

合理膳食，增加营养，足量饮水，摄入足够的维生素，多食用富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣等。积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气。

不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。

注意个人卫生，不可随地吐痰，打喷嚏时注意用纸巾捂住口鼻。勤洗手，并用流动水或肥皂彻底清洗干净。

每天开窗通风，保持室内空气清新，尤其宿舍、电脑室、教室等场所或区域。

合理安排好作息，做到生活有规律。注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抵抗力下降。

不进食不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不喝生水。

避免接触传染病患者，传染病患者用过的物品及房间需要消毒，如阳光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。