序

FOREWORD

2007年，国务院办公厅转发了教育部等部门关于《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》的通知，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。全国高等院校计算机基础教育研究会编制的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》中，将计算机基础教育分为理工、农林、医药、财经、文史哲法教、艺术和师范共七大类，将师范类计算机基础教育作为其中的一个重要类别。此处所指的师范类，是指全国各院校（包含师范和非师范院校）中的师范专业，即培养师范生的各个专业。

师范教育也就是教师教育，各学科学生不仅要掌握学科教学的知识和技能，也应该掌握学科教学中必须用到的计算机应用技能，需要具备应用计算机进行教学改革的能力。师范生计算机基础教育的教学目标是：

（1）掌握计算机基本技能，提高自身的信息技术素养，并培养终身学习信息技术的能力。

（2）掌握现代教学的思想和方法，具备应用现代信息技术整合学科教学的能力。

（3）具备运用多媒体技术将各种教学资源制作成高质量的课件，并将其创造性地运用到学科教学之中的能力。

（4）具备独立或合作创建有特色的教学资源库，创建精品课程的能力。

这些教学目标，强调了计算机基本技能在教学中的重要性，注重培养学生学习、应用计算机基本技能的能力与应用信息技术进行学科教学改革的能力。达到这一目标，并不是降低计算机基础理论知识和基本技能水平，而是更偏重教师教学设计的科学性、合理性和一定的示范性。因此，针对师范生的教材应采用案例教学，强调实践和应用；教学以学生为主，注重研究性学习、探索性学习；激发学生学习的主动性、积极性和创造性。

为配合《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》中关于师范类教育教学改革思想的落实，紧跟目前广大师范类院校计算机基础和计算机专业教育的改革与发展，满足师范生计算机基础教育的目标，中国铁道出版社联合诸多师范院校专家组成编委会共同研讨并编写了这套“全国高等院校计算机基础教育‘十三五’规划教材”。

本套教材根据《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》中提出的师范类课程体系设计选题，丛书编委会本着服务师生、服务社会的原则，将“面向应用”作为立足点，结合师范生计算机基础教育培养目标和各学科的特点，以突出实践和操作的原则来组织内容，将培养创造性思维的思想贯穿教材之中；以提高信息素养为目标，培养学生提出问题、收集信息、分析整理、加工处理、交流信息的能力；引导学生发现信息资源、新技巧、新技术，并灵活运用，提高学生的学习能力和创新能力。本套教材“面向学科、突出实践”，彰显师范教育的特色，并与实际学科相结合，对师范类学生计算机能力的培养有着重要的作用。

本套教材配有丰富的电子课件、程序代码、实验指导等教学资源，便于教师组织教学和实践，以及学生培养创造性学习能力，是全国各院校师范专业学生的理想教材。同时，我们相信非师范专业的教师、学生和从事与信息技术有关的工作人员，也可以采用本套教材作为教材或参考书。希望选用本套教材的师生都能够从中受益！

本书的出版得到了中国铁道出版社的大力支持，在此表示由衷的感谢。由于我们水平的限制，这套教材中可能存在不尽如人意的疏漏和问题，希望使用的教师和学生指出，以利再版时修订。

沈复兴

2017年1月