第三部分 阅读理解

A

56. B 态度题。文章第一段第二句话说，我（指作者）绝不可能把它扔掉。第一段末句则说，它是我所见过的最漂亮的狗。从这两句话可知，作者对小狗持正面态度，故A、C、D可直接排除，选B。

57. A 细节题。根据题干信息first few days直接定位到第二段第三、四句。第四句中出现了极端词hardly，即小狗几乎不吃什么东西，由此可排除C（小狗吃得很少）。第三句中的unsettled（不安的）和第四句中的an air of sadness都说明，最初的几天，小狗表现得很担心、焦虑，这与A项“感到担心”相符合，故本题选A。B项“小狗感到愤怒”和D项“坐在火边”文章均未提及。

58. D 细节题。题干中的定位信息rushed off to a farmhouse说明这是故事情节变化的地方，应该往下找定位点。由第三段末尾的in the distance可知，当时小狗离farmhouse还有一段距离，故排除A。B、C两项文章未提及，直接排除。从下文发展可知，小狗找到了以前的家，故选D。

59. A 推理题。扫读完故事不难得出，作者按时间顺序回忆了一只可爱的小狗Goldie，故A项正确。

戈迪的秘密

有一天，它突然出现在我位于康沃尔郡的家门口。我绝不可能将它拒之门外。我可绝对做不出这种事来。也许就在前一晚，有人把它丢下了车。“我们要搬家了”；“我们马上要生小宝宝了，家里再也没有它的位置了”；“我们从没想过要它，但我们有什么办法呢？毕竟它是别人送的礼物。”人们总能为抛弃小动物找出各种各样的借口。而它是我见过的最漂亮的小狗之一。

我叫它戈迪。要是我当时知道后来所发生的这一切，我会给它取个更有创意的名字。刚开始那几天，它显得很不安。它不怎么吃东西，总是被一种悲伤的情绪笼罩着。似乎无论我怎么做都无法哄它开心。真不知道它在上一任主人那里有过怎样的悲惨遭遇。不过，大约一个星期后，它终于慢慢平静了下来。无论是出去遛弯散步还是坐在壁炉旁，它总会紧跟在我身边。

因此，那天出去散步时它突然撇下我跑开，这让我很吃惊。当时我们已经离家很远，它突然焦躁不安地咆哮起来。最后我实在拽不住它，它便使尽全力一溜烟儿跑到远处的一个农舍去了。

我气喘吁吁地追到农舍，正对戈迪失望之际，我看见它舔着四只幼犬。这时，我心中充满了对它们的怜爱。一个女人站在门口，对我说：“我们也不知道它发生了什么事。在它产完幼仔后没多久，我带它出去散步，突然它就不见了。”“它一定是在回家的路上走丢了。”站在女人身后的小男孩补充说道。

我必须承认我很想念戈迪，但我现在拥有纳吉，它和它妈妈长得真是一模一样。而且我还明白了一个道理：不要随便评论别人。

B

60. C 态度题。本题问作者对该reporter的看法。从作者的描述可以看出这名reporter的性格特点：热爱工作、追求进步、要求充分发挥潜力、不怕压榨，这些都是正面评价，由此可排除B、D两项。A项“乐观的”也并未体现，故排除。从第五段第二句：He wants to be pushed, challenged, coached to new heights.可知，C项“有抱负的”最合适。

61. D 细节题。本题考查原文细节，不好定位，可以根据四个选项后的关键词分别回到原文寻找对应关系。A项中的stories在第六段提到，但含义不同，故排除；B项中的financial support原文未提及，直接排除；C项中的issues出现在原文第二段，并给出了中文释义，可直接找到相关信息，说法无法对应，直接排除；根据D项中的ideas定位到倒数第三段第一句话，文中说“帮他把不错的点子变成绝妙的故事”，D项正是这句话的同义转述。

62. A 推理题。文章开头提到，一位reporter给作者递了简历，由此排除B、D两项。通读全文可知，这封信的收信人是一位editor，而文末作者用了our，可知作者应该是收信人的同行，即作者也是一位editor。故A项正确。

63. C 主旨题。文章首先描述了那位reporter之前的工作状况，接着提出他想跳槽的原因，即之前的工作不能满足他对个人发展和职业发展的需要。作者在最后一段提出了自己的观点：editor应该能为他们的reporters提供帮助，使他们能充分发挥自己的潜力，这与C项“关注reporters的职业发展”相符，故本题选C。

致编辑的一封公开信

前些日子，我和贵社的一名记者有过一回很有趣的交谈。事实上，他是贵社最出色的记者之一，而他当时正准备辞职。

这位记者给我看了他的简历和六篇为贵社撰写的文章。从文章的大字标题可以看得出，您对这些作品也非常赏识。他热情洋溢地讲述了自己是如何挖掘新闻点、寻找新闻线索并写作成文的，由此不难判断出他应该是贵社最出色的记者之一。您一定不希望看到这样的人才流失。

令我意外的是，这位记者表示他并不是因为工作得不开心，事实上，他很喜欢现在的这份工作。他说自己的分工很不错，还称赞您经营有方。他说，要他留下其实不难，因为他知道报社很器重他，很感激您交给他的任务，事业有条不紊，并且珍视这份自由。

那他为什么还想辞职？

他来找我是因为他希望编辑能对他提出更为严格的要求，督促他，考验他，从而引导他达到一个新的高度。

这位记者认为，要想文章写得好就得问题问得好。而他的编辑总是问他诸如文章篇幅多长、什么时候可以出稿、登在哪个版、预算是多少之类的问题。

他希望与之交谈的编辑是能够帮他把不错的点子变成绝妙的故事的人。他希望有人能对他的工作表现出兴奋，并且协助他把思路改头换面，以最好的形式呈现出来。他想在报社发挥出更大的价值。您难道不希望这样吗？

因此，这位记者引发了我的思考。

为了留住我们最好的记者、文字编辑、摄影师和美工，我们能做到的就是最大限度地帮助他们，使他们发挥出自己的潜力。如果我们做不到这一点的话，他们便会去寻找能做到的人了。

C

64. C 细节题。根据题干中的两个人名定位到文章第一段。该段描述了Sara和Betty谈话时的情况以及谈话后对彼此的看法。题干问的是Sara对Betty的看法。第一段第一句话but后面的内容意为：Betty似乎总是没什么话说。这与C项“Betty接不上话”意思相符。故本题选C。A项原文未提及，B项与原文正好相反，D项过于片面，故均排除。

65. B 推理题。从选项可知应该定位到第三段国家名字较多的地方。题目问“对话间隔时间最短的最可能是哪国人”。第三段的大意是，与英国人Betty相比，美国人Sara的谈话间隔更短；Betty在与芬兰人谈话时，发现自己变成了“打断他人说话的人”；Sara在与拉丁美洲人或以色列人谈话时，发现自己总是插不上话。由此可以按照谈话间隔由短到长排出顺序：芬兰人、英国人、美国人、拉丁美洲人和以色列人。观察选项，可知应选B。

66. C 细节题。根据“文题顺序一致”原则，本题可定位到第四段。该段前半部分先阐述了该段主要论点，即（谈话）习惯的不同会造成危险的思维定势，而这些社会现象会对个人产生影响；后半部分举例说明论点。A项“短暂的停顿和快速的谈话节奏导致对话无法进行”；B项“美国东部的城市对女性怀有偏见”与本文谈论的主题无关；D项是对第四段末句的片面理解，均应排除。C项“有时候一个人无法在适当的时候开口说话是由其文化决定的”是对第四段例子的总结，是正确的。

67. D 词汇题。assertiveness后面的training是上一段末句提到过的内容。第四段段末出现了重要信息提示——因果关系词because of，即因为她无法speak up，所以要接受培训。由此可排除B、C两项。A项干扰性较强。比较A、D两项会发现，D项中的confidently更加对应原文中的speak up，而A项中的willing一词有失偏颇，故D更合适。

节奏和停顿

莎拉想要和老朋友史蒂夫的新婚老婆贝蒂成为朋友，可是贝蒂总是一副没什么话好说的样子。莎拉觉得贝蒂接不上她的话，而贝蒂却向史蒂夫抱怨，觉得莎拉总不给她说话的机会。她们的问题出在两人对说话的节奏和停顿的预期存在差异。

谈话是一场各个角色轮流上场的游戏。如果我们说话的习惯相似，便不存在什么问题。但如果习惯不同，你可能没等我说完就开始说了，或者在我说完以后你还没有接上。贝蒂和莎拉之间就是存在这个问题。

对于角色转换过程中的停顿时长，贝蒂的预期相对长些，而莎拉的预期相对短些。这并非偶然，因为贝蒂是英国人而莎拉是美国人。贝蒂觉得自己说话时总被莎拉打断，而如果和贝蒂说话的是一个芬兰人，那么她又会变成是侃侃而谈、总打断人家讲话的人。要是碰上和拉丁美洲或以色列的朋友聊天，莎拉也会很难插话。

这些交谈的小技巧，如节奏和停顿，往往会导致大家对一个人的个性和能力而不是说话风格下定论。这些习惯上的差异往往会使人们形成一些极为危险的思维定势。这种社会现象会对个人产生影响。比如，一个来自美国西南部的女士在某个东部城市找到一份人力资源的工作。每次开部门会议的时候，她一直想找机会说话，却总找不到恰当的时机。尽管在她的家乡，她算是外向和自信的，而如今在华盛顿她却给大家内向、不善交际的印象。年终评定的时候，部门要求她去参加培训，理由是她不能积极表达自己的想法。

这就是为什么在讲话风格上的细微差别——像停顿几微秒这样的小事情——可以对一个人的人生产生如此巨大的影响。话说不好会被认定为是心理问题——就连这个不知道问题所在，还去报名参加了自信心培训的女士恐怕也会这么认为。

D

68. B 指代题。直接定位到第二段末尾。指代题一般需要去上文寻找逻辑关系。第二段最后两句大意为：教育资源需要满足多种迫切需求；利用纳税人的钱帮助一小部分人获得高等教育并不是其中之一。很显然，them指的是上文提到的“迫切需求”，故选B。

69. D 细节题。根据题干信息full government funding以及“文题顺序一致”原则，可轻松定位到第三段。根据本段第一句可排除B、C两项，因为作者显然对政府资助持否定态度，B、C均为正态度，故排除。文中并未提到教师是否satisfied，故排除A。本段倒数第二句提到，“教师的工资有了保障，就不再那么努力工作了”，这与D项“教师将花费更少的时间进行教学”意思相符，故本题选D。

70. A 推理题。题干问“作者提到businesses的目的”，并给出了定位段。扫读完第五段可知，最后一句为本段的结论句，也可以说是全文的主旨。那么前面的内容自然是在论证最后的结论。由此可知，作者举businesses的例子是为了证明“个人而非政府要为大学教育付费”，这与A项“反对义务大学教育”意思一致。故本题选A。business是为了证明结论所举的例子，并非论述的主题，其他三项都犯了把例子当结论的错误，均应排除。

高等教育的成本

高等教育的成本应由个人承担。

大学教育会给个人带来巨大的直接利益。大学毕业生的工资比非大学毕业生要高。社会地位的提高也愈发倚仗一个人的学历。可是，毕竟不是所有人都拥有学历。因此，应该是由个人而不是广大纳税人来承担这一费用。教育资源需要满足多种迫切需求；利用纳税人的钱帮助一小部分人获得高等教育并不是其中之一。

全额的政府资助也并不利于大学自身。亚当·斯密任教于苏格兰的一所大学，那里所有教员的工资都来自学生缴的学费。而在18世纪的牛津大学，所有教师的收入都来源于政府，生活十分宽裕。亚当很了解这种情况，并对此嗤之以鼻。他说，教师的工资有了保障，就不再那么努力工作了；如果教员变得懒散、不称职，学生也会变懒散。

如果学生需要为自己的教育付费，那么他们不但会更加努力，还会提高对老师的要求。老师也必须要让学生满意。这样一来，教师就必须认真教学，减少投入在自己感兴趣的领域做研究的时间。这无疑是值得庆幸的事。

很多人认为高等教育应该免费是因为他们认为这样有利于经济发展。很明显，很多大学毕业生都为积累国家财富做出了贡献，但是企业通过投资、增加就业机会也为社会做出了贡献。如果你认为由于大学毕业生能产生经济效益，所以政府就应为高等教育买单，那么政府也应付给企业一定的运营成本。所有保证创造就业机会的人都应该得到政府的资金支持。所以，应该是由个人而不是政府为大学教育买单。

第一节

第一步 分析空格

71 本题位于段落中间。根据解题技巧中的“中间空看前后句”，先看空格前的内容。前面是文章首句，大意为：下次你去商场等场所时，请停下来听一听；接着直接给出一个问题：what do you hear？再看空格后一句，抓住其中的关键词music。据此可猜测：71空填入的可能是“人们会hear的某个东西”，这个东西可能和music有关，而且极可能是文章主题Muzak。

72 本题位于第二段末尾。解题方法是“读前一句”。前一句大意为：在上午10~11点之间时，它总是更为活泼；在下午3~4点时，人们更加疲倦。故猜测：72空填的内容可能与“累”、“音乐”等有关系。

73 本题位于句末，前一句是一个很简单的问句“why?”，由此可推断，73空填的必定是上面问题的答案，遂往前找问题。前句大意为：一些乐师或作曲者不希望自己的作品被当作Muzak，但是有些乐师或作曲家希望自己的作品被选中。故猜测：73空与音乐被选作Muzak的好处有某种关联。

74 本题出现在段落中间。前一句描述tired office workers，后一句描述supermarket shoppers，故猜测：中间句应该是在列举同类事件，还要注意到末句中的数字“38 percent”。

75 本题出现在段首。空格下一句的意思是：有人说总是听同一种音乐很乏味。句中的代词they说明前面肯定提了一些人，而这些人对该音乐持否定态度，由此可推测本题应填入的内容。

第二步 分析选项

选项A意为“一些人不喜欢Muzak”。回头看刚才的分析，发现与75题非常契合，故75题答案为A。

选项B意为“音乐帮他们补充能量”。根据前面的分析，前四个空格中，只有72题能和能量搭上关系，故先确定B为72题的备选项。

选项C意为“背景中播放着音乐”。根据前面的分析，前四个空格中，只有71题能和音乐播放搭上关系，故先确定C为71题的备选项。

选项D中包含关键词factory workers及数字13%，与74空后面的内容非常契合，故可确定74题选D。

选项E意为“Muzak能让人更好地理解音乐”，其关键词与73空有关，可作为第73题的备选项。

选项F意为“如果音乐被使用，they每年能拿到4 million美元”。分析未确定的剩下三个空格，发现F项与73题最契合，同时可排除E。故73题选F。

选项G意为“Muzak在世界很多大商场播放”。分析未确定答案的两个空格，发现G与第71空较为靠近，故本题考虑C、G两项。由于71空前后并未提到任何关于大商场的信息，所以C更符合，故第71题选C，同时排除选项G。这时即可确认第72题选B。

第三步 整理答案

71. C

72. B

73. F

74. D

75. A

背景音乐

你下次去银行、商店或超市的时候，请驻足聆听。你会听到什么？（71）它和你平时听的音乐很像，却又不完全一样。因为这种音乐是经过专门设计的，可以帮助人们放松或补充能量。有时你甚至都没有意识到音乐正在播放，但你的身体却会对它产生反应。

过去这种安静的背景音乐被称为“电梯音乐”，因为通常会在电梯里听到。但是最近，在越来越多的地方都可以听到，于是它便有了一个新名字“木犹扎克”。有三分之一的美国人每天都会听到“木犹扎克”。“木犹扎克”一般每次播放15分钟，两段曲目之间会有短暂间歇。在上午10点到11点，下午3点到4点之间，人们往往会感觉困乏，此时播放的音乐更为活跃。（72）

如果你仔细听，也许能辨别出很多歌曲的名字。有些音乐家和作曲家不希望自己的曲目被人拿去做背景音乐，而有些则欣然接受。这是为什么呢？（73）

公共场所经常会播放音乐，希望通过这种构想可以减少机场或宾馆客人的孤独感。事实证明，“木犹扎克”的确可以起到预想的效果。当疲倦的办公室员工听到美妙的背景音乐时会突然恢复精力。（74）超市成交额也会增加38%。

（75）有人说总听一种音乐很乏味。但也有人说很喜欢在公共场所听到背景音乐，他们认为这种音乐可以使人放松心情、保持平静。不论是以何种方式，“木犹扎克”都在影响着每一个人的生活。甚至有些农民说，听了“木犹扎克”，奶牛的产奶量都会增加！

A. 有些人不喜欢“木犹扎克”。

B. 这种音乐可以帮他们补充能量。

C. 背景中播放着音乐。

D. 工厂工人的产量会增加13%。

E.“木犹扎克”能让人更好地理解音乐。

F. 如果他们的音乐被用做背景音乐，他们每年会得到400万美元的报酬。

G. 全世界大多数的大型超市都在播放“木犹扎克”。