习惯培养的目的和方法

所以，下一阶段的总体目的，就是提供专门练习，以着手形成服从、观察、注意、专注等等习惯。

为养成服从的习惯，我们练习孩子听话、执行命令、听从指挥、做别人叫他做的事。为养成观察的习惯，我们训练他用不同的感觉如听觉、视觉和感觉去观察事物。为养成注意和专注的习惯，我们训练他的注意力和专注力，直到他能在越来越长的时间内做到聚精会神。大体上看，一节课的课程计划只用于一个特定阶段，但这次课要一遍遍重复进行，一直到该学习的课程内容已经学会，或者该成型的习惯已经定型；直到这种程度，还应不时地重复课程内容，以确保实现这两个目标。不过，从前面对习惯本质的介绍不难看出，仅仅是反复练习、坚持不懈以及严格按照大纲规定时段中的具体训练内容施训还不够（这不过是沿正确方向迈出第一步），而是只要时机和场合得当，都应在任何时间、任何阶段或任何季节，都必须强调遵守同一种习惯。