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总序:写书的感动
第一章 家庭教育新观念
做孩子喜爱敬佩的父母
用孩子易于接受的家教
育综合素质优秀的人才
学道德品质优良的家长
第二章 家教——不同的土壤不同的收获
年轻妈妈的鲜明特征
好父母的言传身教
徐力妈妈的催逼教育
赏识教育如温暖阳光
第三章 孩子渴求什么
渴求快乐——孩子太累了
渴求朋友——孤独的“小蚂蚁”
渴求平等——小孩为什么不爱逛商店
渴求倾听——倾听孩子说话
渴求尊重——尊重孩子的隐私
渴求赏识——学会赏识孩子
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渴求保护——家庭是孩子的港湾
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第四章 家教误区知多少
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心理误区——可怕的补偿心理
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爱的误区——“鸡妈妈”
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形象误区——妈妈爸爸在忙什么
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价值观误区——只讲学习的“分数妈妈”
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语言误区——家庭亮起的“红灯”
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方式误区——不约束,不责罚
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管教误区——棍棒底下出孝子
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第五章 父母该丢掉什么——不健康心态
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丢掉非凡心找回平常心
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丢掉反常心找回正常心
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丢掉虚荣心找回责任心
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丢掉惧怕心找回保护心
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第六章 我们应该怎样爱孩子
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榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子
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亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子
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鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子
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娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子
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爱不等于纵容——用爱的管教约束孩子
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自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子
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独立必须自主——用爱的意志磨炼孩子
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第七章 成长比分数更重要
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成长比成功重要——输得起的孩子最成功
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经历比名次重要——过分溺爱造成孩子无能
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对话比对抗重要——别跟孩子较劲
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付出比给予重要——给孩子爱你的机会
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激励比指责重要——欣赏孩子,告诉他“你能行”
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第八章 给孩子一片成长的天空
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“把头抬起来!”——心灵成长需要尊严
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“我听你说”——心灵成长需要宣泄
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“孩子,你真棒!”——心灵成长需要肯定
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“你的奇思妙想真不错”——心灵成长需要自由
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“我已经原谅你”——心灵成长需要包容
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“放飞你的梦想!”——心灵成长需要梦想
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第九章 家庭教育的五大冲突
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期望的冲突——过高的期望,带来孩子的无望
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保护的冲突——过度的保护,带来孩子的无能
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爱的冲突——过分的溺爱,带来孩子的无情
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交往的冲突——过多的干涉,带来孩子的无奈
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评价的冲突——过多的指责,带来孩子的无措
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第十章 缓解冲突的六个忠告
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盲目变清醒——有舍才有得
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施爱变受爱——在乎孩子的爱
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唠叨变忠告——励志的话终身受益
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相同变不同——为孩子喝彩
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对抗变对话——从相互欣赏开始
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第十一章 培养幸福孩子的八种环境
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和谐是美——给孩子一个和谐的世界
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平安是福——给孩子一个平安的世界
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自信是根——给孩子一个自信的世界
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思考是金——给孩子一个思考的世界
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财商是富——给孩子一个发展的世界
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诚信是真——给孩子一个诚信的世界
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父爱是天——给孩子一个坚强的世界
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母爱是地——给孩子一个真爱的世界
更新时间:2021-10-25 17:04:20