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注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童期常见的神经发育障碍性疾病，其核心症状是注意缺陷、多动/冲动，呈慢性经过，可持续至成年。本书基于该病的国际前沿进展、指南和作者团队的研究成果撰写，阐述了学龄前ADHD儿童的特点及诊疗模式。全书共八章，主要包括学龄前ADHD的概况和病理机制、诊断和评估模式、治疗模式、执行功能训练干预、社会情感促进、家庭功能提升、社交沟通促进、医教家合作模式。作者团队来自上海交通大学
儿科学9.2万字
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