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(美)理查德·杜富尔等

完结作品(1)
越来越多的科学研究与实践证实,“专业学习共同体”是成就卓越教学的良好环境,它正在以强大且积极的方式影响学生的成绩。本书系统介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体,以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。两位作者将多年的实践、研究和实用技巧相结合,构建了一个科学严谨的专业学习共同体框架,包括如何打造协作文化和培养集体能力,专业学习共同体的成员如何协作进行课程研究、课程设计与教学评估
教育8.8万字