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本书为浙江省规划课题“构建孩子想象的现代学校的实践研究”的成果，并获得浙江省规划课题一等奖。本书着重研究按孩子想象构建现代学校，尽可能地尊重学生的意见和建议，充分体现学生主体地位，发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生主动、活泼地发展，形成自己特色的课堂教学。
教育15.8万字
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