第33章 历史-学业-成长-足迹 爱我所爱，学我所学

下学期的期末考试，鲍博同学考了91分的优异成绩，他兴奋异常，飞也似的直奔历史老师于满仓的办公室里，在他看来，“复仇”的机会到了。

“老师您看，我这次期末考试历史考了91分，在班上名列前茅。”鲍博同学得意地说，声音中带着难以掩饰的兴奋。

“非常棒！‘功夫不负有心人’嘛！再接再厉，再创佳绩！”于满仓老师轻轻拍了拍他的肩膀，话语中带着几分温暖的鼓励。

鲍博同学的嘴角勾起一抹得意的弧度，他直视着于老师，语气中带着一丝挑战：“于老师，你还记得上学期的期末考试吗？我历史考了71分，在班上也是数一数二。那次，你好像是未点名地质疑批评了我，说是可能有什么蹊跷，感到困惑不解。但我要告诉您，那次考试，一是题目没有泄露，不存在分数失真的问题；二是题目难度较大，可我的成绩比别人考得都好；三是题目的设计带有一定的启发性，从课本上照抄原话难以取得高分，不存在夹带小抄作弊的问题；四是题目设计新颖，以前也没有遇到过雷同的题目。我完全是凭自己的真才实学和刻苦努力取得的高分。刚上高中时，我确实不适应学习节奏，但后来，我找到了适合自己的学习方法，成绩有了稳步提升。下学期，我的历史成绩，每次都在班上遥遥领先，一两次考试成绩优异，可能事有蹊跷，那么每次都如此，您又作何解释？老师，您对这件事，是理解还是不解？困惑还是不困惑呢？”

于满仓老师尴尬地笑了两声，轻轻推了鲍博同学一掌，语气中带点几分玩笑和亲呢：“你小子，这是记我的仇啊！这么点小事，就值得你这样小肚鸡肠？”

鲍博同学微微侧头，目光坚定，语气认真地对于满仓老师说：“老师，这可不是小事，这关系到我的人格尊严。孔子说，‘一言兴邦，一言丧邦’。在这里，我要说的是，一言可以成事，一言亦可以败事啊！”他稍作停顿，深吸了一口气，继续说道：“我可能是个小肚鸡肠的人，对一些话一些事有些不能容，但我想说：不能容则有所争，有所争则有所得！有些人，就是因为心态过于平和，学好学坏一个样，学与不学一个样，老师批评不当事，家长责备不在意，是那样的与世无争，无欲无求，与世无争，这样的人，注定会一生碌碌！”

于老师轻轻鼓掌，面带微笑地对鲍博说：“你可真是个有志气有追求的孩子。你在这里给老师上了一课，老师也要在这里给你上一课：你成人以后，将来到了工作岗位，到了社会上，会遇到形形色色的人，各种脾气性格的都有。你可能会听到许多自认为侵犯了自己人格尊严的话，遇到许多自认为不够公平公正合理的事情。人家可不管你容不容，争不争！甚到会不管你的死活！作为一个成熟的社会人，既要有心态平和的抗挫能力，又要有积极进取的拼搏精神！‘天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物‘！你的历史学习成绩很好，语文学得也可以，其他的科目，似乎还有着更大的提升空间。你应该尽量发挥优势学科的最大潜力，扬长补短，努力实现各学科学习的综合平衡。基于你的实际学情，我建议你在高二年级选学文科，以便更好地迎接未来高考的挑战！”

“谢谢老师，我记下了！“鲍博同学轻轻地向于满仓老师躹了个躬，语气坚定而又有力。

高二年级，鲍博同学选择学习文科，于满仓老师担任了他的班主任，他也成为于老师的得意门生。

两年以后，高考成绩揭晓。鲍博同学的语文、历史成绩优异，其他学科虽然不够理想，但在他个人学习能力所及的范围内，这样的分数，还是超出了他的心理预期。他如愿考上了齐州市师范专科学校，就读他心爱的历史教育专业。他常常在想，适合自己的才是最好的！爱我所爱，学我所学，一切都是最好的安排！