第35章 成功本就没有形状

哈佛从不主张以唯一的标准来评价人才和衡量成功,因为在哈佛的教育理念中,成功本就没有形状,成功的定义不应该取决于别人的评价,而应该是多元化的,多元化的成功不仅能令每个人充分发掘自己的潜能,也更有利于...

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