“小如，今天是中秋，说好的，虽然不能一起过中秋，但是可以一起看月亮哦。”祝久久在手机键盘上来回敲打了好久，最后发出了这段话。
祝久久其实一直都在期盼着中秋节，他想着中秋节这天，小如可能会和以前的节日一样，与他分享生活的日常，给他发自己的随拍，以及夸赞祝久久准备的礼物和惊喜。他每天最幸福的最快乐的时候，就是在手机上看着小如发的消息，甚至会把小如发的语音来回听几遍，感受着这个住在他心里的女孩，每一个语调变化，然后心满意足的回着她的消息。
可今天的祝久久连发个中秋问候的消息，也犹豫思考了很久，莫名的情绪早已悄悄的爬上了他的心头，他什么也不想做，躺在床上不时的看着手机，想着他和小如的故事。
甬城，一座四季都有风的城市。四年前，刚毕业的祝久久拖着行李箱，从这里下了火车，四月的天气，春风拂面，祝久久深吸了一口气，港湾城市的风好像都带着一丝海水的气息。跟着手机上的地址，他坐上了要去工作的地方的公交车。与大多数刚毕业的大学生一样，对于工作和未来没有太多的考量，只有着一腔热情和对未来的憧憬。
这时候的小如，正在紧锣密鼓的备战中考，她在校园里是十足的风云人物，祝久久到这座城市的当天，小如可能正在因为模拟考试得了年纪第一名，坐在老师的办公桌前吃着奖励的冠军早餐，自信大方，朝气蓬勃，活泼可爱，聪明伶俐，这些词用在小如身上一点儿也不违和，这个女孩儿就像降临人间的天使，总能给同学和老师们带来温暖和惊喜。
两个生命线完全不可能有交集的人，却因为这座城，有了一丝极其微弱的交集，也为接下来的相遇埋下了伏笔。
祝久久选择了人生中的第一份工作，在教育机构里当一名高中化学老师，他热爱化学的绚丽多彩，也享受着把复杂的流程题一步步抽丝剥茧，最后无比清晰的展现在大家眼前的理智感，作为一名理科师范生，这份工作还真挺适合他。
甬城的春风和畅，但夏季的高温和台风却丝毫不留情面，小如顺利的完成了初中学业，而祝久久也顺利的通过了试用期考核，由于教学很有特色，从总部被安排到了海滨校区进行教学。甬城的孩子，无时无刻不在学习，即使是中考完的假期好像也没有任何喘息的机会，学校不开课，那没有选择的去到了教育机构上课。
可能大家会以为是一段狗血的剧情，发生在学生和老师之间，这无疑会是很好的谈资，但是这不是一个优秀的学生，和一个有原则的教师之间会发生的事情。
作为笔者，我觉得这个故事的发生即是偶然又是必然的，他们太同频了，像两块磁铁，离得远的时候，丝毫不会有任何的影响，但是只要当空间距离拉进到一定程度，必然会被相互吸引或者排斥。
两人以极小的概率出现在了同一个楼层里，擦肩而过，回眸一笑，目光相对之后仿佛跨越时空的宿命感并没有出现。错过本就是常态，而且以两人的身份，甚至多看一眼对方都是对自己道德的一种挑战，所以对于道德标准都很高的二人来说，好像空间的距离，又会增强同名磁极的斥力，让二人之间似乎更不可能发生什么。
所以这个故事的时间很长，也有些蜿蜒，我想我们可以更加深入的去了了解一下祝久久，或者说是祝老师了，同时也感受一下青春洋溢的小如同学精彩纷呈的生活。
在我看来祝老师最有意思的事情就是每次他和家长谈话时，家长的第一句话都是祝老师：“你好年轻呀，像大学生。”一开始是这样，工作了多年以后还是这样，甚至他工作以后，回到自己的高中，还会被门卫当做逃课的高中生，不让出去。所以祝久久是一个长相有些稚嫩，瘦瘦高高的男生，至于长相嘛，肯定是有几分帅气的，不然怎么会是男主角呢？但是了解一个人不能只看外表，严重偏科的祝久久却不是一个纯粹的理工男，只是迈不过去英语那道坎，反而对于文学有着热爱和追求。说实话，没有见过脾气如此好的人，甚至来说，没有看到过他发脾气，当然了，被路边卖草莓的奸商，缺斤少两了除外。在他看来为什么要对别人发脾气呢，这样真的很不礼貌，所以别人对祝老师发脾气的时候，祝老师也会很难受，很久以后，小如只用了四个字来评价祝老师“中二少年”。
小如的生活可谓是童话里的样子，在没有了解过他们之前，我很难想象有一个这样完美的女孩子。成绩，学习生涯中最重要的一点，即使是总分全年级第一，或者是考了多少次次满分，放在小如的介绍中，也不过是锦上添花罢了。一个不过十四五岁的女孩子，既能够融洽的处理师生关系，同学关系，又同时学习优秀，甜美大方，最主要的是高度自律，目标坚定。我曾一度好奇，甚至想要刨根问底的了解她的家庭情况，什么样的家庭会培养出这样的孩子，教科书式的，人见人爱这个词或许真的存在。
时间过得很快，台风吹过之后的甬城，变得温和宁静，小如没有在祝久久的班，祝久久也不知道在办公室人人夸赞的那个小如的女孩就在他隔壁的教室上着课。
“祝老师，这学期我们要新开一个化学班，这是新生名单，对了小如可是对老师要求很高的哦，你重点关注一下。”领导给到祝久久一个名单，上面有着七八个人名，以及他们的学校。
“哦，好的。”祝久久不怎么参与办公室老师们间的聊天，相反他更愿意与学生们交流，给学生说些学习技巧，听学生说校园趣事，不过毕竟是教育机构，既然领导特意说了的学生，祝久久还是在小如的名字前打了一个五角星。
“第一节课，我们认识一下，大家可以喊我祝老师，以后化学有任何问题，都可以来问我，在签到表上签一下字。”祝久久拿着签到表，看向在座的同学，这次是他们的第一次见面，也是在这个教室里，倒数第三次见面。