第22章 生存和发展

每个人从来到这个世界的那一刻，就面临着两个问题：生存和发展。

很多人都在研究这两个问题，有人认为生存的目的是为了发展，有人认为发展是为了更好的生存，于是在千种思想，万种考虑中，生存和发展融合在一起，生存是为了发展，发展也是为了生存，而且这种思维占据了主流，并极大的影响了整个人类社会。

人类社会的第一次分工，就是人生下来的时候因为出身不同，将人进行第一次社会分工:富二代，穷二代等等；人类社会的第二次分工，就是教育，为了让人们拥有一技之长，可以生存并拥有发展的可能，大部分人被送进教育系统进行改造，于是我们的教育体系，也把生存和发展融合在一起，生存中求发展，发展中谋生存。

这种方式没有错，也在一定程度上保证了群体的生存和发展，但时代发展到现在，生存和发展的环境已经有了很大的改变，生存已经不是那么的艰难，发展竞争更加激烈，我们是否可以把生存和发展分开？

人生下来就是要活下来，所以首先要学习生存，做饭，洗衣，有一技之长可以养活自己，然后再找到自己的兴趣和特长，在拥有生存能力的情况下，谋求个人的最大的发展。

反观现代教育，二者相互融合，二者兼顾，但是二者似乎都没有做好。

所以，我们自己应该有意识的把生存和发展区别开来，，找到立身之本，学会一技之长，拥有生存的本领，然后找到自己的兴趣和特长，并加以发展。

生存教育的目的，就是让人可以在各种各样的环境，多种挑战下有生存的能力；

发展教育的目的，就是让人找到兴趣和特长，在自己最擅长的领域用最适合自己的方式成长。

是时候把生存和发展区分开来了，文明发展到今天，人类总体的物质生产已经极大的丰富，如果还有人在为生存而困扰，那么所谓的文明不过是弱肉强食的遮羞布。