前言

随着数字化时代的到来，数据越来越被人们所重视，尤其是在电商行业中，数据化运营已经获得了普遍重视。数据化运营不仅可以让消费者享受更好的购物体验，帮助店铺降低运营成本、提高运营效率，还能让店铺在激烈的市场竞争中取得优势。为此，我们认真学习贯彻党的二十大精神，着眼于当前市场对人才的需求，着力培养有知识、懂技术、会管理的高素质人才，推动产教融合，助力学生就业、创业，特地选择数据化运营这一具有发展前景的行业，根据新课程标准编写了本书。

本书具有以下几个特点。

1. 情景代入，贯穿全书

本书以新员工进入公司的各种情景引出各项目教学主题，并围绕同一合作对象的数据化运营需求开展任务实施，将情景贯穿全书，旨在让学生了解相关知识点在实际工作中的应用情况，做到理论与实际相结合。

本书设置的情景角色如下。

公司：北京荥邦网络科技有限公司，该公司是一家大型网络科技公司，主营业务包括计算机软件与技术开发、商务信息咨询、电子商务管理、网络商务服务等。

人物：小赵——公司数据部门实习生；老李——公司数据部门主管。

2. 任务驱动，实操演练

本书采用项目任务方式讲解知识点，将任务贯穿始终。本书不仅将每个项目划分为具体任务，通过任务引入相应的知识点，还设置了“任务演练”模块，通过实操演练各种操作方法和技巧，让学生能够在教中学、在学中做，强化实际动手能力。

同时，本书还在项目末尾提供“综合实训”“巩固提高”模块，引导学生自主学习，加深对理论知识的理解。

3. 模块丰富，内容翔实

本书在模块设计上注重学生思考能力和动手能力的培养，在正文讲解或操作步骤中穿插各类模块。

• 知识拓展：穿插在正文中，补充介绍与正文相关的其他知识点，以拓展学生知识面。

• 素养小课堂：与素养目标相呼应，以党的二十大精神为指引，重在提升学生的个人素养。

• 提示：穿插在“任务演练”的操作中，补充介绍与操作有关的技巧、注意事项或经验。

• 技能练习：穿插在“任务演练”中，旨在让学生练习任务的其他实现方法，提高动手能力。

4. 资源丰富，辅助教学

本书提供PPT、微课视频、电子教案、题库等教学资源，用书教师可通过人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）免费下载。

本书由黑龙江林业职业技术学院郑玉亮和云南交通职业技术学院马艳秋任主编，吉林电子信息职业技术学院刘俊廷、河北正定师范高等专科学校韩素军和河北科技工程职业技术大学赵胜任副主编。在本书的编写过程中，编者参考了数据化运营的同类书籍和相关资料，在这里向其作者表示诚挚的谢意。由于编者能力有限，书中难免存在不足之处，欢迎广大读者批评、指正。

编者
2024年4月