第139章 又来新学生

“你小子，还不打算上课？！”

那道苍老却依旧铿锵有力的声音宛如晴天霹雳，震得韦德的心猛地一跳，瞬间全身冷汗直冒。

他缓缓转过身，目光落在身后那道面容苍老但依然矍铄的身影上，那是一位满头银丝满脸褶皱的老者。

此人正是第一真理大学的院长——达恩·霍布斯。

霍布斯老爷子虽然年事已高，但那股气势如虹的气场却让他显得异常年轻，身体的硬朗程度甚至让年轻人都自愧不如。

身形挺拔的他，走起路来步伐稳健，而且不仅仅是身体上的健硕，就连头脑也是依旧活跃。

就在一年前，他发表的生物基因研究论文还引起了学术界的轩然大波，众多同行对他的见解赞不绝口。

然而，对于韦德来说，霍布斯无疑是个噩梦般的存在，面对陌生人时，他总是那副和蔼可亲的模样，笑容中透着温暖与包容。

可一旦面对熟人，尤其是他这名曾经的学生，便瞬间变得严厉无比，每当韦德跟他请假时，霍布斯总是毫不留情地将他训斥得体无完肤，之后才能勉强得几天假期。

此刻，韦德的心情跌至谷底，脑海中不断闪现出自己那几乎要化为泡影的假期计划。他的身子不由自主地微微颤动，犹如被一股无形的压力逼迫，心中满是对后面要上课的无奈。

“上帝，怎么这个时候碰到院长了！”韦德心中哀嚎，仿佛命运之神在此刻对他开了个无情的玩笑。

“呜呜呜，我的假期，就这么走远了。”

他无力地想，眼神却不由自主地开始寻找再次请假的理由，恨不得立刻化作一阵风，消失在这片令人窒息的学校。

“你小子别给我在这可怜兮兮的，你小子就是懒得上课。”霍布斯白了一眼韦德，然后捋了捋自己的小胡子后继续说道：“你的课又来了一位新学生，这节课你必须去上。”

“怎么又来新学生了？”韦德气愤又无奈的嘀咕着。

之前来的新学生是哥谭市的未来蝙蝠侠，那现在来的该不会又是什么未来的超级英雄吧。

可按照自己所知的剧情里，超级英雄貌似也不会上学吧。

自己这是造了什么孽啊。

在被霍布斯强行看管着抵达到了教学楼，韦德也是生无可恋的拿着书本进入了教室。

时间还未到上课时间，韦德随便抽了一张凳子坐到了讲台上，百无聊赖的翻看着聊天群。

目前看来，一切都是那么的祥和美好。

一人之下世界，由于他的插手干涉，田老并未死亡，老天师也没有因此下山屠杀全性妖人，张楚岚暂时是过上了一段逍遥的日子，每天跟宝儿姐训练，每天的日子还算不错。

斩赤瞳之红世界更是不用说了，帝国新建，所有人都忙活其中，在韦德给他们提供了前世的以人为本主义后，他们也是在大范围的打击罪恶以及扩散帝国的威名，塔兹米是一边训练，一边跟着布兰德大哥去扩展疆土。

鬼灭之刃世界，善逸三小只跟炼狱杏寿郎踏上了炎之呼吸有关的训练，听善逸提到过，前不久杏寿郎还逐渐学会了炭治郎的火之神神乐，距离日之呼吸也已经不远了。

火影忍者世界，李洛克的情况也已经解决，目前肯定是不会再有相关的大事发生了。

前四个世界基本上暂时安定下来了，但钉崎野蔷薇所在的咒术回战世界还未解决，而且野蔷薇进入咒术高专也已经有了时日，只可惜进度方面还是太慢了。

野蔷薇通过源力强化使出了“反转术式”让老师五条悟很是欣慰，而后在软磨硬泡下，终于是达成了合作。

只是咒术高专里的高层对待野蔷薇依旧是不咸不淡，似乎没有打算将保存在高专里的宿傩手指交给野蔷薇。

这也就导致韦德直到现在都没有收到过野蔷薇交易过来的宿傩手指。

“看来可以去咒术回战世界多捞点个人积分了。”韦德轻声念叨着，随即关闭了聊天群面板。

铃声如同清脆的晨钟，回荡在宽敞明亮的教室里，学生们纷纷就座，书本翻动的声音和轻声低语交织成一曲学术的前奏。

作为生物药剂学的老师，韦德微微清咳一声，站起身来，目光在教室中缓缓扫过。

在这片熙熙攘攘的学生中，韦德的视线不由自主地定格在一位端坐如松，面容俊秀的布鲁斯韦恩身上，他的神情专注，眉目间透着几分天才的冷静和坚定。

而坐在他旁边的那个瘦弱男子则令韦德的心中掀起一阵涟漪，他的身材单薄，但那双深邃而明亮的眼睛中，可以感受到一种学识在弥漫。

默默比较着年龄，发现这位瘦弱的男子似乎要比自己年长，他的脸上布满了岁月的痕迹，似乎经历了世事的沧桑，但那熟悉的轮廓却令人不由自主地心生敬意。

韦德下意识低头翻阅学生名单，手指在纸张上游走，最终停在最后一个名字：史蒂芬·斯特兰奇。

心中一震，仿佛一块巨石投进平静的湖面，激起层层波澜。

“哦上帝，这个名字怎么和漫威的奇异博士一模一样！？”

不由得，韦德再次抬头，目光紧锁在史蒂芬的身上。

他的心中不由闪过无数张各种片段的画面，漫威的漫画、电影中那个身怀绝技、拯救世界的奇异博士形象顿时浮现在脑海中。

经过一番内心的确认，韦德心中已经有了八成的把握，这位就是未来的奇异博士。

深吸一口气，韦德努力让自己的声音平稳下来，开始了这堂充满期待的课程：

“好了，上课。今天我们要探讨的是生物基因与化学药剂之间的联系……”

他的声音在教室中回响，逐渐将学生们的注意力聚焦起来。

教室里，学生们或认真思考，或低头做笔记，韦德用手中的黑板笔在黑板上勾勒出复杂的基因结构和药剂反应图，字迹工整而清晰。

而在这个过程中，韦德的目光偶尔会流连于史蒂芬身上，试图解读这位史蒂芬究竟为什么要来上自己的课程。