时间：2024年6月22日21时起
无论什么时候，把握在手上转瞬即逝的机会，都会以一个定值的方式呈现在你的眼前。而得到亦或是失去，在别人的观景下，好像都不那么重要了。
月考在成绩公布的那一刻起以一种形式结束了，可在人们心里，它又勾起新一种形式的开始。
我考了年级第17名，成功地进入好学生的阵容。好像此时的我分不清为何学生会明确的划分好坏，大家的思想各异，标准却出奇的统一。
“你们两个背着我上大分。”江开始了批判，“一个个都说自己没复习，不咋会，一考就是年级前五十。咋的，是说我不行咯？”
“这段时间我都跟你玩在一起。你是知道的，我又不可能晚上爬起来搞复习。”我说。
“好好好。”
江拿我没有办法，毕竟我俩这些天就差晚上睡一张床上了。
“那你了阿龙，你又有什么理由？”
“我就是运气好。”阿龙不好意思地笑了笑，“押的题全对还全会。”
“好好好。”
江有些生闷气，拳头打在棉花上的感觉不好受。人又不可能一直难受下去，于是他转移了话题。
“大鱼，白老师还要你去她的班上吗？”
“月考成绩出来的时候，她问了我。不过我拒绝了。”
“你为什么要拒绝啊？不会是因为我们吧？重点班啊……”
“不知道。”
后来我才明白一件事。人这一辈子可能都在做相反的事情。比如说，对自己的有益的事，我们总会想方设法地放弃；明明是忠言，总认为逆耳就走到困境中。而让自己不快乐的，却是笑着全盘接受了……
新课改的路走在脚下，关于探讨学生可能性的命题不断提出和研究深化。在如何刺激学生产生更多的可能性的路上，学校和老师通力研究，终于在适应上级指示的基础上，开始了大规模的试点。
班级内部开始创造学生黏性，建立学生和学生的交流学习纽带。我们七个人或八个人的课桌拼接起来，一句话出不了一个小组。同样，一个小组说出同一句话。
学力的强弱搭配是正式的话。按我们来讲，就是把自己变成供人挑选的筹码，有价值的自然备受喜爱，价值待定的备受煎熬。
可怜，我在第一档的行列，却没有与之匹配的实力。倒不如阿龙和江在划分的第二档里快乐。
“你想当组长吗？”老黄好像问过我，“没有别的人选了，跟你比起来都不太行啊。”
六个组，凑六个组长也是一件难事。
“不想。”
“那好吧。那我就再考虑看看。”
所以任人挑选的路是自己选的。如果让我来选人，会给其他人一个合理的答案吗？应该是不能，不能的话，就需要学习吧。
“大鱼你要来我的组吗？”欧阳向我伸出了援手。
“好的。”
真的是神来之笔啊。
层层挑选之后，各组成员也尘埃落定，只有我们组看起来比较奇怪。
欧阳，大鱼，小乌，羊，阿龙，雀，马加蘑菇，好像变成了欧阳农场主带着自己的动物园。
赫兹，这是初中两个月里发生的事。我的表现应该对不住欧阳的恩情，作为暂定的种子选手，我出彩的地方并不多。不擅长去沟通，不知道怎么把思维变现，就沉默地呆在座位上。
欧阳却没有给我任何压力，她认为每个人的天性很重要，每个人维持自己的状态也不是一件坏事。如果要用固定的方式去表现自己的价值，那就果断地去换个方式。
这段时间我跟羊发生了很多冲突，究其根本都是些鸡毛蒜皮的小事。我就着捕风捉影的消息带给她困扰，不知道如何解决问题，她只能按自己方式——来打闹。
我们有股冤家劲，但真要是有什么问题，我们又会很和谐地解决问题。这样一来，我们的关系真的比看起来要好。
阿龙跟马好像在对弈，结局是赢不了的那种。可无论怎么看，阿龙没有担任愿打愿挨的演员，自然就不用关心故事走向。
小乌和蘑菇是同乡，我们三人的关系还不错。他们两个有个很有意思的地方，小乌语文弱，数学强，蘑菇数学弱，语文强，凑起来是一个特别能打的选手。
他们也确实能打，口角纠纷和矛盾就打闹着解决。前门和后门来回追逐，有时候也把我架在中间。
“都没有什么表现的机会啊。”阿龙吐槽。
“那是因为你根本不敢上去讲吧。”小乌笑着说。
“胡胡胡…胡说，我只是没有准备好。”阿龙狡辩着，青龙的皮肤变成限定的红龙皮肤。
“大鱼你说说看，阿龙有多少次准备上了，又有多少加一次让我再等等。”小乌拉着我做证。
“小乌说的没错。某种程度上来讲，我们都不如小乌。”我表示赞同，因为小乌才是我们这组男同志的天。
“没办法啊。一开始又点不到我们这里来。等着等着，我就泄了气。”
“你要这么说的话也没有办法。只能靠你开窍，才能把握住机会了。”
阿龙的情况也很无奈，教学的意义肯定不是为了个别人，而是为了普及大众。可谈起什么是普及大众？只要那处于大众水平的学生作出回答就好了，追根溯源的解决问题。
“让我下次努力吧。”