一、内科护理的内容与结构

内科护理是建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础上，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理患者、促进康复、增进健康的科学。内科护理的服务对象是从青少年（年龄14岁以上）、中年、老年直至高龄老人的人群，研究的内容包括各系统疾病患者的生理、心理和社会等方面健康问题的发生、发展规律及运用护理程序的方法进行护理评估提出护理诊断，实施护理措施等。通过实施疾病的预防、诊治和护理，以减轻患者的痛苦，达到促进和保持患者健康的目的。内科护理知识体系整体性强，涉及的临床领域宽广，其理论知识来源于护理实践，涉及各系统、各脏器的疾病护理。本教材内容涵盖了呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌与代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病患者的护理，通过概述、护理评估、治疗要点、护理诊断及合作性问题、护理措施、考点提示、案例等内容，使学生对各系统的常见病、多发病的整体护理知识按教学要求有所了解、理解和掌握。随着生物-心理-社会医学模式的转变和医学健康观念的改变和发展，近年来，“以人的健康为中心”的整体护理理念促进了临床护理迅速走上了整体化、系统化、科学化的轨道，内科护理实践的范畴正在从患者向所有的人，从个体向群体，从医院向社区扩展，因而对护士的综合素质、专业水平和实践能力提出了新的更高的要求。