首先，我们必须给“行为”一词下个准确的定义，这样才能更明白在给满屋子的学生上课时我们想要管理的是什么。如果没有关于“行为”的准确定义，我们将一直处于不确定的状态，很难对课堂的行为进行批判性的思考、...