“我是聆听手语班的老师喜多。大家知道手语吗？用手来交流，就是手语，这里是字面意思，就是用手来沟通，很不错吧？为了让大家跟西宫同学多多交流、沟通。我们每天花三分钟，利用每天的早会，一起学习手语吧！”
老师带着西宫在讲台上说
“老师，不能写在笔记本上吗？”
“对西宫同学来说，用手语交流会更轻松”
植野回答道
“但对我来说，写字比学手语更轻松”
班里面的同学回答道
这时班上有位女同学站了起来说
“哪个，我会努力学习手语的”
直到下课，有位同学找到了西宫，并在她的本子上写下
“你看哆啦A梦了吗？我叫佐美原代子，请叫我手语吧”
西宫考虑了一会，然后，点了点头，她的手就开始比划起来，嘴里念着“佐，美原，代子”虽然不怎么流畅，但是也完完整整的念了出来，于是，佐美原代子就开始跟她学起来
“不就是为了攒学分吧，至于那么拼？”
植野说道
放学后
植野和其他同学聚在一起聊天
“好喜欢，真的是太帅了”
“对吧？”
“下周会播他的电视剧，一定要看啊！”
当他们说到最兴奋的时候，佐美原代子和西宫一起从旁边走过，植野随即说道
“佐美原代子，她的衣服好土啊”
“不要这样说啦，小直”
植野的朋友川井美希随即说道
下午上课后....
“作者通过这些作品....”
“实验过后，二氧化锰不会发生变化....”
直到下午放学
西宫坐在自己的位子上看书
当她走后....
“广赖，你画那边”
石田说，同时，他在黑板上写下西宫两个字
“你在干什么呢？石田？不要这样啦！”
“石田，这有点过分了”
植野说道
“什么嘛？她说的明明就是西宫语嘛！”
石田他回道
“不错，不错”
坐在他旁边的同学说道
这时，西宫从门外走了进来，看到了，黑板上写的字
“西宫同学，恭喜你，佐原不知道跑到哪里去了，下次教我西宫语吧！”
“这是谁写的？真过分，让我来帮你擦掉吧！”
“好了，擦好了”
石田当即说道
西宫听完后，在黑板上写道
“谢谢”
“不用那么客气，我们走”
石田对他的朋友们说
第二天....
老师正在讲台上上课
“在绳文时代，人类主要”
这时，石田在西宫背后大声啊了一声，把西宫吓了一跳
“喂，石田，现在还在上课呢”
老师批评道
“知道了，对不起”
石田说道
“我刚才讲到哪里了？呃....说到当时人们的住所”
老师继续讲道
“真是被吓到的呢”
西宫前面的同学转过身来对她说
下课后....
植野找到了西宫
“西宫同学，你带这个其实是能听到声音的，对吧？”
植野说，同时，她撩开了西宫耳朵边上的头发，看到了那是一个人造耳蜗
“对呀，我也觉得可以听到声音”
西宫前面的那位同学说道
“可以借我看看吧？”
随即，西宫将它摘了下来，递给了植野
“植野，那是什么？借我玩玩”
石田说道
然后，植野将它丢了过去，当石田接到后
“什么啊？脏死了”
石田说着，将西宫人造耳蜗丢下了窗外