前言

“运输管理”是高等院校运输经济、物流经济、运输管理、物流管理、物流工程、电子商务、国际贸易等专业开设的一门专业基础课或专业核心课程，对理论知识体系的完备性和应用实践性有相当高的要求。编者常年讲授这门课程，深感一本逻辑更加严谨，知识结构更加系统，章节内容和案例分析能较好地体现物流运作技术和管理实际，能反映当今运输管理新理论、新方法以及新工具应用的教材，对于高等院校相关专业非常重要。为此，本教材力求将知识体系阐述与实际应用相结合，定性分析与定量分析相结合，理论阐述与案例分析相结合，注重操作性与实用性，以使本教材更能适应本科教学要求。

专业人才知识培养目标：本课程主要通过课堂讲授、课程设计、自主学习等形式，基于运输需求和运输供给两条主线编排内容，使学生掌握运输管理有关概念和运输组织、业务流程、业务单证、费用管理、运输决策等理论。

能力（含专业能力、通用能力和职业能力）培养目标：完成本课程学习后，学生可以理解运输需求、运输供给二者之间的关系；理解“公铁水空”运输方式的运输组织；掌握“公铁水空”运输方式的业务流程、业务单证；掌握“公铁水空”运输方式的费用管理；掌握运输决策的相关理论方法；具备运输业务管理能力；具备优化运输路线的能力。

实现上述目标，可以为学生将来适应运输、物流及相关工作岗位，从事有关承运人代理业务、货物代理业务、港航物流业务、跨境电商等方面的工作打下良好的基础。

《运输管理》第1版自2018年4月出版后，受到了广大应用型本科院校交通运输规划与管理、物流管理与物流工程、电子商务、国际经济与贸易等专业师生的普遍欢迎和好评，选用本教材的院校逐年增加，为提高人才培养质量做了有益尝试。第1版先后印刷8次，但在教学实践中，编者也感觉还有一些不足。在机械工业出版社的大力支持下，编者完成了《运输管理》第2版的修订任务。第2版在保持第1版教材特点和风格的基础上，在以下几个方面做了进一步的改进和完善。

1.教材结构体系。按照“公铁水空”四种运输方式排序，对原第3章与第4章调换了顺序，调整后，第3章为铁路货物运输，第4章为水路货物运输。原第8章“运输合同管理”，更换为“运输合同与运输责任”。修订后，教材结构更加合理，知识体系更加严谨，理论方法更加完备。

2.学习路线图。每一章都增加了课堂讨论题、课外拓展题。修订后，每一章节的知识点学习，形成“三段式”学习路线图，课前预习（导入案例）、课中演习（课堂讨论题）、课后复习（课外拓展题），脉络清晰，逻辑严谨，理论完备。

3.顺序梳理。对教材部分章节的前后顺序、上下关系进行了重新梳理、调整，论述更加符合逻辑。

4.数字勘误。对第1版教材中有关数字、表、图存在的差错，进行了更正。

5.文字勘误。对第1版教材中有关文字存在的谬误，进行了勘误。

本次修订得到了许多专家、学者的大力支持和帮助。此外，在编写过程中，编者也参考了一些同类教材和资料，在此一并致以诚挚的谢意！

由于编者学识水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请各位专家不吝赐教，敬请各位读者朋友批评指正（邮箱：wangshufeng2015@163.com）。

王术峰

2023年2月于广东白云学院