- 人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价方法
- (美)马特·米勒
- 452字
- 2023-11-15 14:26:15
“这东西能写出有趣的故事!”
那天是2022年12月9日星期五,我要送孩子们到教堂参加青年小组活动。停车场太过阴冷,我们拔腿就跑,穿过双层门,冲进一家餐厅,食客们正谈笑风生。
突然,我们遇到几个热情洋溢的中学生。
“嘿,朋友们,你们见过这个东西吗?它叫ChatGPT 5,它能写出超级多的搞笑故事!”
我们盯着他们的一台智能手机看,屏幕上显示出一段文字:一只恐龙和哈里·斯泰尔斯(Harry Styles)6在阻止末日丧尸的到来,他们拯救了世界。
“哈哈,这太搞笑了!”我回应道。
很快我就成为人工智能研究实验室OpenAI的ChatGPT用户,这是一款让人类以对话方式与人工智能互动的软件。
当时我觉得自己是早期用户,可是我又错了。
根据2022年Brockman的调查,发布5天,ChatGPT的用户便超过100万人。尽管我在ChatGPT公开发布的一周后就知道它了,但是抢在我之前注册的用户竟然有100多万人。
要知道,社交应用Instagram花了大约两个月的时间才拥有100万用户,Spotify音乐历时5个月才达到相同的水平。
在那之后,ChatGPT在两个月内就达到了每月1亿的活跃用户。5天内就有100万用户。两个月就有1亿用户。
ChatGPT究竟为何能在如此短的时间内实现快速腾飞?