前言

“老师，我这次成绩提升特别大，有信心考进班级前五”

就在前几天，我打开微信，询问一学生家长：“小涂最近学习成绩怎么样了？”小涂妈妈告诉我，“这次的考试成绩比上学期的提升了一些”。

我心想，只要有提升，那还算可以。

“他什么时候有时间啊？我想跟他聊一聊，看看他最近的状态怎么样？”

本来与小涂妈妈约好当天晚上打一通电话，可因为妈妈店里生意比较忙，晚上11点才回到家，孩子已经休息了，告知我第二天中午放学回家时可以聊一会儿。

第二天中午，我拨通她妈妈的电话，是小涂的声音。

“我听你妈妈说，你在最近一次考试中，成绩有所提升？你感觉怎么样？”

只听见听筒那边传来非常激动的声音：“李老师，我提升了，我这次考试成绩进步特别大，语文87，数学91，班级排名进入前十了。”

我本以为他妈妈告诉我孩子成绩有提升，只有那么一丁点，没想到却是这么的大。

我再问他，你有没有信心在下一次的考试中，考进班级前五呢？

他说：“有。”

“看”到他这种状态，我由衷地为他感到高兴。

虽说这个成绩在很多“学霸”眼中看来，并不值得一提。可是你知道吗？在他去年的这个时候，数学与语文成绩只能达到六七十分。当时我问他：“你有没有想过，把学习成绩提升到80分以上？”

他没有回答我，但我在他的眼中看到了极度的怀疑。

“老师，您该打就打，该骂就骂”

今天我就与你聊一聊，这个学生是如何做到由被动学习到主动学习，由极度不自信到极度自信，从而大幅提升自己的学习成绩的。

时间倒转，回到2020年10月，我接触到一个这样的学生，他专注力极差、拖沓、叛逆、调皮，这些词好像是为他量身打造。而在学校，通常每天下午放学后，他总是会被老师留到最后一刻，背了书，完成了任务以后才能回家。

他的妈妈不禁开始为他的学习担忧、发愁起来。要知道，他还只是一个四年级的学生啊，如果继续保持这种状态，或许他的人生就毁了。一次，我带着我班级里的学生去他们班进行记忆才能展示，当班级里所有的同学都安静下来时，他便开始在我的身边转悠，左走走，右看看，似乎显得我们是多余的存在。

回到培训学校，学校里有位老师跟我说：“那个孩子的妈妈准备报名，来你的班级上课，你得注意一点，可别把你自己累坏了。”

我当时就想，这孩子一定是有某种问题，要教他，肯定得付出不少精力。

他的妈妈特别重视孩子的学习，来培训学校找过我3次以上。考虑到他当时的成绩只能在及格线上徘徊，我也把真实的情况告诉了他妈妈，如果要学习我的课程，在短时间以内，很难做到大幅度的提升。可他的妈妈还是不肯放弃：“他哥哥说这个方法特别好，告诉我学习（这个方法）是对的，哥哥就是吃了学习的亏……学习的时候，您对我孩子狠一点，该打就打，该骂就骂。”

是啊，这个世界上或许也只有父母能够毫无条件、倾尽所有都要把最好的东西拿给自己的孩子。那一刻，我被他妈妈的话给打动了，心里想着：“我尽自己最大的努力吧！”此后，他便进入了我的班级。

努力后，由倒数第一进步到倒数第二

2021年初，寒假的第一次课程学习中，他不在乎课堂纪律，逗得同学们哈哈大笑，数次提醒也毫无办法。可是在所有同学训练的时候，我发现了他极为特别的一点：对待布置的记忆作业，他的态度是非常端正的。

这一点是初学者学习任何技能达到高手的关键。

发现了他的这一优点，我经常在课上、课下跟同学们说：“小涂很棒，哪里又有提升，哪里又做对了……”当他看到大家对他的认可，他对学习的态度也开始慢慢地好转了起来。

如此，他的成绩也随之提升了吗？其实并没有，7天后的一次班级模拟测试，他考了班级的最后一名。那一刻，我看到他满脸的惆怅和失落，我就知道，这孩子，开始在乎自己的成绩了，还有救。

隔了两天，我下一个班就要开课了，我立马给他的妈妈拨通电话，“我看他的状态很好，要不让他继续跟着我下一个班的学生一起上课？”

他的妈妈欣然答应。而他在第二次进班学习的状态，明显是要高于第一次的。他开始变得积极主动起来，上课认真听讲、训练，下课帮助老师整理教具、打扫卫生。我相信你看到这里，一定会认为他的成绩会有特别大的提升。

对，没错，7天后的模拟测试，他的分数在上一次的成绩上提升了数倍，可他的排名只上升了1名。

他考了倒数第二！

即使身处黑暗，也要仰望星空

我在他考试后，与他分享了尼采的一句话：“与其郁郁寡欢深陷抱怨的痛苦中自我折磨，不如开开心心地勇敢面对，或许能柳暗花明，豁然开朗。”或许他懂，或许他不懂，但他在后来的几个月时间里，每天都按照我给他的要求来学习，做训练。

后来，他告诉我，由于学校和我每天都给他布置了任务，那个时候速度起不来，经常要忙到晚上11点以后才能睡觉，甚至有时候都没时间吃饭，妈妈就在他做作业或训练时喂他吃饭。那个时候，他便开始懂得妈妈是关心他，爱他的，他的内心被这种感动所激励。

也许，正是因为他有了这颗勇往直前的心，不管是他的学习成绩还是记忆训练成绩都有了极大的提升。一次，我组织了培训学校近百人的记忆挑战赛，他拿到了全场第六名；还有一次，我把那一年我带的所有学生组织起来进行一场模拟赛，他竟拿了第一名的成绩。要知道，这一次与他一起测试的学生当中有比他大好几岁的，比他早学几个月的，还有初中三年级的，年级排名前20的等厉害角色。而这些成绩，无不是拔高了他对学习的自信。

他还告诉我说：“以前在学校上课，老师肯定知道我背不出来课文，所以要经常点我的名字；现在老师知道我能够回答出来他的问题，都不对我提问了，我现在背书至少要比身边的同学快一倍。”

现在不管是看到他对学习的态度，还是看到他的学习成绩，我都真心为他感到开心。

于此，我不由得想到了一句话：“热爱你热爱的热爱，坚持你坚持的坚持。”

当然，他有这么大的提升，不仅得益于记忆方法带给他的自信，还得益于他妈妈的付出，学校老师的调换，这些环节缺一不可。

今天，我写下这本书，我相信也会有很多类似小涂这样的学生因此受益。

李豪

2022年1月