第31章 消解工具化倾向：提升大学生学习质量的策略

大学拥有较好的教育资源，并不直接等同于其教育质量就是优异的。只有作为教育对象的大学生具备“精神独立”之个性，以人性的真善美来面对社会人生，并拥有积极主动推动社会变革发展的责任、勇气和适应时代多元创...