6　怎样倾听孩子的想法
“不行，今天一定要休息”

别以为孩子是你的就可以强迫他接受你的想法。妈妈们有时候因为过分担心孩子而阻止他的一些行为，但如果孩子非常迫切地想做某件事情的话，那么无论你怎么劝解也是没用的，这种做法反而会造成孩子的逆反心理。那么这时候妈妈们该怎么做呢？我们看一下佑稀的例子。

小学五年级的佑稀是学校足球队队员，非常喜欢踢足球，因为发烧这几天就没参加训练。今天他想去参加训练，但妈妈认为他还在发低烧，就不让他去。结果，孩子不顾妈妈的劝阻还是去了。

不利于孩子成长的随意性对话

妈妈：佑稀，你别去参加训练了，还是再休息一天吧。

佑稀：不用，我都好了，今天有选拔主力选手的重要比赛。

妈妈：不行，你现在还发烧呢。你这么逞能，病情严重了怎么办？

佑稀：没事的，妈妈！我都说没事了。

妈妈：这次选不上，下次还会有机会的。

佑稀：那是妈妈你自己的想法，我要去。

妈妈：佑稀，等等！（妈妈只好追过去拉住快要走出门的孩子。）

佑稀为了当上主力选手肯定作出不少努力，佑稀自己也知道健康很重要。对孩子来说梦寐以求的目标就在眼前，可妈妈根本不理解这些，只是单方面地阻止孩子（）。妈妈这么做根本就没考虑到孩子的心情，而且妈妈还说出了小看孩子想当主力选手的想法的话（）。如果跟孩子这样对话，孩子会认为妈妈根本不理解自己，甚至不支持自己的理想。

有利于孩子成长的引导式对话

妈妈：佑稀，身体怎么样了？

佑稀：差不多好了。今天有选拔主力选手的重要比赛，我得去参加。

妈妈：啊，是今天吗？你训练得那么刻苦，肯定很想参加吧？

佑稀：如果今天不参加比赛，那我训练那么长时间都白费了。

妈妈：选上主力选手当然好，但我觉得你努力训练本身就很重要，训练得那么刻苦不会白费的。

佑稀：我知道，但我还是想当主力选手。

妈妈：我能理解你的心情，但我还是很担心。现在还有点发烧呢。

佑稀：妈妈，我真的好了。

妈妈：（摸摸孩子的额头）是有点退烧了。

佑稀：对呀，我不是说已经好了吗？

妈妈：那也是……

佑稀：妈妈，我真的好了，你就让我去吧。

妈妈：可以是可以，但你要是觉得身体不舒服就不要逞能了，跟教练请假休息，行吗？我也给教练打电话，请他多关照一些。

佑稀：知道了。

妈妈：好吧。那么，佑稀加油！

佑稀：嗯。

从上述对话中可以看出，父母不能无条件地阻拦孩子，要表达出你真的很担心他（），然后对孩子顽强的意志表示肯定（）。认可孩子的努力，让孩子觉得妈妈真心为他着想，那么孩子也会向妈妈敞开心扉，说出心里话（）。这里最重要的就是让孩子认识到你在支持他，爱护他。

跟孩子达成共识比单方面表达你的想法要好得多，这种对话方法可以引导妈妈和孩子建立良好的关系，孩子对父母的信赖也会由此产生。

引导式对话的要点

不要因为担心孩子就一味阻止他，这样只能造成孩子的逆反心理。这时候妈妈不要单方面地给孩子强加你的想法，“我知道你的想法”“但是，我还是担心你”等说法可以让孩子知道你和他有同感，同时也很担心他，这样你就可以跟孩子建立良好的关系了。