课间的校园是孩子们的快乐天堂。乔小莫带着五六个小男生玩起了老鹰捉小鸡的游戏。瘦小的常安心排在“鸡家族”的队伍最末。总是游戏一开始就被董会会扮的老鹰第一个吃掉。这都好几次了，于是他提出要选那个夹在大家中间的位置。“鸡妈妈”乔小莫不答应：“你长的最小，是我家里最小的鸡宝宝，就应该在最后边儿。”常安心感觉很不开心，他向乔小莫发出警告：“你不答应，我就不和你玩了。”可乔小莫他们玩得正在兴头儿上，哪里能听得到这只被吃掉的“小鸡”的愤慨呢？
这时，朱星星过来了。他拉走常安心说：“走，和我们一起玩吧。我保护你，你不会被老鹰吃掉的。”于是朱星星扮起了鸡妈妈，常安心紧紧抓着他的衣服排在他身后，常安心身后又排了一长串孩子。这下常安心可如意了，任凭王燕子扮的老鹰怎样扑腾，也捉不住他这只小鸡。他们玩得可真开心了。
乔小莫发现朱星星的队伍竟然比自己的队伍人多了许多，连常安心也叛离了。他不服气了，他把朱星星叫了出来，开始理论：
“这个游戏是我们先想起来的，你就不能够抢走我的队员。”
“我没有抢你的队员，是常安心不愿意和你玩了，不信你问问他。”
……
红蓝两阵营的小队员们七嘴八舌争论了起来。突然，不知从何处冲出来一个连成玉，把乔小莫使劲儿推到了朱星星的身上，两人一下跌倒在了地上。连成玉还不住的大喊：“打架了，打起来吧！”
乔小莫捂着脑袋，朱星星摸着鼻子从地上爬了起来。他俩抓住连成玉大叫：“你干什么呢？”“你干嘛推我？”连成玉哈哈大笑着说：“你俩既然想打架，就打呗！”
“连成玉，我们是在理论！理论！你懂吗？”朱星星瞪着眼睛吼向连成玉。
“哎哟，我的脑袋，疼死了！连成玉你要向我道歉，向我道歉！”乔小莫生气地带着他的小队员拦住了连成玉。
“对，快道歉吧！”小伙伴们都吵叫着。
听了同学们的埋怨，连成玉扫兴极了。他猛冲出包围圈逃回了教室。他看见王凯丽正在桌子上看着一本小人书。他凑过去说：“凯丽，我们一起看吧！”王凯丽理也不理他，拿起小人书跑了。连成玉冲她吐了吐舌头转身来到了李小虎身边。李小虎嘴里嚼着碎纸片，正在一个人面无表情地折着纸飞机。他去摸李小虎的纸飞机，李小虎冷冷地说了一句：“我不想玩，别来烦我。”连成玉只好皱着眉头，嘟着小嘴离开了。他又找到路小可说：“小可，我们一起玩吧？”路小可笑眯眯地答应了……
玩了几天后，连成玉发现路小可也躲着他不和他玩了。原来是王凯丽把连成玉在补课班画坏她数学书的事儿告诉了路小可，不叫路小可和他玩了。连成玉一气之下拿起路小可的作业本撕了个粉碎。路小可在王凯丽的陪同下哭着去找林老师。他们来到办公室，又跑去校园里，都没有找见林老师。这时，上课的铃声已经响起……
这几日，只要没课林依云和二年级的其他几位老师就在小会议室里研究“教学论坛”的事儿。林依云承担了主持人的工作。为了做好本次论坛，她早早就将几位同事的发言稿收集了起来，每天晚上回家研究这些稿子。每个人的发言都需要有教育理论支撑，没有依据的观点，她用红笔做了标记，第二天与老师们商讨如何修改，该删减的删减，该添加的添加。只有掌握了所有人谈论的内容，她这个主持人才能合理调控现场，正确把握讨论的方向。
经过几次面对面演试，肖萍的发言观点明确、有理有据、专业性很强；鲍亚莉列举的案例也分析生动，紧扣主题；王、张两位老师的发言也没有什么问题了；唯刘不帆这儿出了点儿问题。林依云一连几次同她修改稿子，今天已经是第四次了。刘不帆忍不住心烦，质疑开了林依云。
“依云，我今天必须得说几句了，咱们演练的顺序有问题。如果我第一个发言，我的稿子就绝对没问题了。你说说，肖萍、鲍老师，还有张老师，你们都排在我前头发言，把该讲的观点和理论都讲了。我排在最后，你们还叫我说什么？”她摊开双手，一脸无辜地朝林依云问道：“我还有什么可谈的了？这才是问题的所在呀！”
林依云解释道：“教研论坛，就是要让大家讨论起来嘛！前面老师在表达观点的时候，后面有相同观点的老师可以接住话题阐述，这样的谈论才能活起来，不是非叫你最后一个发言呀！”
“哎呦呦，依云，那样我不就又像主持人了吗？咱可不能抢了你的风头儿。”刘不帆眨着一双大眼半嘲半讽着。
王老师发声了：“主持人可担着调控现场的重要职责呢，你以为主持好做呀，要我说，主持人最难做了。”
“是呀，这可是要考验人的随机应变能力和肚子里学问深浅的时候，如果不帆愿意做，就和依云互换一下试试嘛！”张老师提议。
“主持人，还是咱们多才多艺的林组长担任合适。我嘛，能力是差那么一点点，无非就是想排在第一个发言，就这么简单，大家看着办吧！”刘不帆轻晃着愤愤的脑袋，表达着不满。
林依云扫视了大家一圈，大家都没再说什么，就说：“好吧，你第一个发言。但你的发言稿必须有科学的理论依据，该改的地方还是要修改。”
……
班级那边王凯丽和路小可没找到林老师，只好听着铃声回教室。没想到连成玉知道她俩要去告自己的状，就在楼梯口拦住了她们。一个不防，连成玉已将路小可的手抓起咬了一口。王凯丽使劲儿把他推开，拉着哭得泪流满面的路小可跑回了教室。
林依云从小会议室里出来后，急匆匆赶到教室上最后一节语文课。一进门，乔小莫喊：“起立”。同学们问了“老师好”，大家都还没坐下，控诉连成玉的声音就炸开了锅。林依云急忙走向路小可身边拉起小手一看，一口整齐的小牙印就血红血红地刻在她手上，还好皮肤倒是没有破损。依云抱了抱委屈的路小可，安慰她别哭，别害怕，开始询问事情的前因后果。
林依云生气地从座位上拉出连成玉，狠狠地批评他：“你怎么能去伤害同学呢，说过你多少次了？坏毛病老不改。”连成玉低着头一声不响，他知道自己又一次犯了错。“吧嗒，吧嗒，”两滴泪滴在地上：“老师，他们都不和我玩，我……我……”他支支吾吾也哭了。
“动手伤人，别人更不会和你玩的。你记住了，与同学有矛盾，千万不能动手，可以找其他同学和老师帮你。用野蛮的方式解决不了问题，反而会带来更大的麻烦。明白吗？”连成玉连连点头。林依云严厉的目光从连成玉身上移到教室中央，有几个孩子把手举得高高的，想要发言。她指了指乔小莫，乔小莫就状告连成玉推他和朱星星的事。“好了，够了，别再告了！”林依云知道此时举手的，全都是想告发连成玉的。小孩子们总善于把“群起而攻之”展现得淋漓尽致。她不想让班里任何一个孩子被孤立，即使是连成玉这样的“孤品”也不行。
“课间活动要文明，玩耍不推搡，同学之间产生点小矛盾很正常，但要懂得宽容别人，化解矛盾。连成玉做了错事，并不是因为他有多坏，是因为他不会化解矛盾。同学们，我们要互相帮助，帮连成玉同学纠正坏习惯，化解矛盾，好吗？”
“好的，老师。”大家异口同声叫道。半节课就这样被消磨掉了，剩下的半节才是真正的语文课。这天放学后，林依云分别给路小可和连成玉的家长打了电话，讲了今天发生的事，希望双方家长相互谅解，化解孩子们之间的矛盾。路小可的妈妈很是通情达理，孩子受了委屈也没说什么。王宝莲反倒是急坏了，他听了林老师的话，首先想到的就是：自己该怎么教育儿子呢？打吧？舍不得！骂吧？儿子不受理！于是她想还是去学校找林老师好，让林老师帮自己教育孩子。
王宝莲在电话里一筹莫展：“林老师，电话里也说不好，干脆明天我去趟学校，我们好好谈谈，行吗？”
林依云答应了。
这天晚上，林依云躺在床上翻看手机。学校工作群里发出了通知：明天校领导要验收各年级组的教研工作。
“明天又是繁忙的一天。”她自言自语，将台灯熄灭，感觉浑身像马拉松归来一样困倦。她沉沉地睡去了……