7.超强记忆力的奥秘

最终我还是实现了我的心愿！第二天我的新邻居解释了超强记忆力的奥秘。至于我怎么和他套近乎，让他说出来这个，我就不一一赘述了。不过我付出了12张稀有的邮票的代价，菲利克斯的意志力并不是坚不可摧的。

这件事发生的地点是我的小邻居家。我应邀前往，因为男孩事先得知他的舅父有事外出。

不过他还是很谨慎，在说这些奥秘之前一再要求我起誓：“不管遇到多大的事，都不得向人说出这个秘密。”等忙完这一切，小男孩拿来了一张纸，快速绘制了一张表（图14）。

我一时毫无头绪，不是低头看图，就是眼巴巴地瞅着我的小邻居，希望他尽快能给出答案。

“看明白了吗？”菲利克斯悄悄地说，“看出点什么没有？我们在表演当中以字母替代数字，比如0代表Н，这是由于0的首字母是Н。0亦可代表М。”

“为何0能代表М？”

“以0代表М是因为它俩的发音类似。1代表Г，这缘于它们的书写方法比较接近。”

“有何共同之处？”

“Г的音一变就成了Ж。”

“哦，原来如此。Д代表2是因为2的首字母是Д的缘故。又由于Т与Д的发音比较相近，由此也可用其指代数字2。那么，为何又以3代表字母К呢？”

“你自己数数К是不是由3笔构成。又因Х和К读音比较像，因此也能用3代表。”

“是这样啊！和4对应的为Ч抑或是和其音似的Щ（数字4的首个俄语字母为Ч）；与数字5相对的字母是П抑或是与其发音相似的Б（数字5的首个俄语字母是П）；6代表Ш（数字6的首个俄语字母就是Ш）。那又为何Л也用6代表呢？”

“这个记住就行，没有缘由，说起6你立马就要在脑子里联想到Л。7代表С抑或С表示Э（7的首俄语字母便是С，而С又与Э的发音很相像）；8代表В抑或8代表Ф（8的首个俄语字母就是В，而В与Ф的发音很接近）。”

“原来如此，不过为什么9对应的是P？”

“在镜子中，9和P很像（图15）。”

“但是，为何用Ц代替9呢？”

“因为它们两个都有小尾巴。”

“熟记这张表格对我而言倒不是很难，但是我不清楚这有何意义。”

“你等一会儿就知道了。表格中的字母只是辅音字母。假如把辅音字母与元音字母合在一起——你要记住元音字母是不可以用来代表数字的——便可构成表示数字的词语。”

“比方说……”

“比方说窗户就是30，这是由于К就是3，Н就是0。”（“窗户”的俄语单词分别含有一个К与Н）。

“每个单词都可以代表一个数字吗？”

“一点不假。”

“既然这样，那桌子代表那个数字呢？”

“桌子——736：С——7，Т——3，Л——6（‘桌子’的俄语单词包含有С，Т与Л字母）。每个数字都对应着一个单词，但不是每个都这样容易。你今年多大了？”

“12岁。”

“那么，刚好可用单词‘年代’来代表：Г——1，Ц——2。”（俄语单词年代内有Г和Ц）。

“假如我13周岁，又该如何表示呢？”

“呃，那好办，可用‘甲虫’代替：Ж——1，К——3。”（“甲虫”的俄语单词包含字母Ж与字母К）。

“那你说说‘453’和什么字母相对？”脑子里闪出这个数字，我就随口说出来。

“可用长烟斗杆的俄语单词替代。”长烟斗杆的俄语单词中分别包含Ч、Б、К，这些字母又分别与数字4、5及3相对应。

“这实在是太有意思了！这个办法有助于你熟记数字。但是我看你在演出时回答问题时用可都是单词而非数字，那又是为什么呀？”

“哦，我的舅父将1至100的序数词都与相应的单词相匹配。例如，数字1至10分别替代的单词为：

“1表示刺猬，“刺猬”的俄语单词含有字母Ж；

“2表示毒药，毒药的俄语单词里有字母Ц；

“3表示奥卡河，奥卡河的俄语单词包含有字母К；

“4表示白菜汤，白菜汤的俄语单词里有字母Щ；

“5代表墙纸，墙纸的俄语单词包含有字母Б；

“6表示脖子，脖子的俄语单词里有字母Ш；

“7代表胡子，胡子的俄语单词含有字母С；

“8表示柳树，柳树的俄语单词包含字母В；

“9代表鸡蛋，鸡蛋的俄语单词内有字母Ц；

“10表示火焰，火焰的俄语单词内有字母Н。”

“我根本就没整明白——什么是序数词？它又有何用处？”

“看来你是一个不善于猜想的人！刺猬——1，这缘于Ж——1；毒药——2；奥卡河——3；白菜汤——4……”

“噢，我知道这是怎么回事了！墙纸——5，那是由于Б——5……”

“嗯，就这么简单。你都瞧见了，熟记这一堆单词并不是很难。在你将这10个基本的词语熟练掌握后，不管其他人对你说出怎样的单词都难不住你了——你只管通过联想把它们联系起来就行。”

“如何联系呢？我搞不清楚。”

“那你随便写一些单词，我仔细给你讲解。”

我挥笔写下了10个单词：

1.雪；2.水桶；3.笑声；4.城市；5.图画；

6.靴子；7.汽车；8.绳子；9.金子；10.死亡。

“在其他人念这10个单词之际，我就在脑子里把这些单词同相应的序数词结合了，组合的结果为：

“（1）雪地里有只刺猬在狂奔；

“（2）毒药被装进了水桶；

“（3）笑声在奥卡河上回荡；

“（4）白菜汤有些城里人也在喝；

“（5）一张图画挂在墙的正中央；

“（6）脖子上吊着一双靴子；

“（7）汽车卡住了胡子。”

“汽车能卡住胡子？听上去好荒谬。”

“先别管荒谬不荒谬，只要有助于记忆就成，越荒谬越容易记住。为何‘刺猬在雪地上狂奔’‘靴子吊在脖子上’？这也很荒诞，可是你没有发现很容易记忆吗？”

“哦，那你接着讲。如何把‘柳树’与‘绳子’联想在一起？”

“柳条如同绳子般可屈可伸。”

“那好你说‘鸡蛋’如何与‘金子’联系起来呢？”

“蛋黄的颜色如同金子。”

“‘火焰’可致人‘死亡’，这样联系对不对？”

“你也可以那么联想。把单词通过联想与序号联系起来后，仅需顺次熟记各个单词相对应的序号所指代的单词，我就能读出所有单词了。”

“雪地里有只刺猬在狂奔，毒药被装进了水桶，笑声在奥卡河上回荡，白菜汤有些城里人也在喝。”

“噢，别忙，让我也来过过瘾好吗？一张图画挂在墙纸的正中央，脖子上吊着一双靴子，汽车卡住了胡子……”

“你也看出来了吧？句子愈荒诞，愈能记得牢。单词8该怎么说来着？”

“（8）柳条如同绳子般可屈可伸；

“（9）蛋黄的颜色如金子；

“（10）火焰可致人死亡。（图16）”

“好了，那我请你讲讲单词5。”我的小邻居提出。

“5对应的是墙纸，和墙纸相对的又是图画。”

“下面你就将这10个单词倒着读诵读一遍，好吗？”

开始我还有些迟疑，可连我自己都不敢相信的是，我一字不落地读出了每一个单词。

呀！好神奇！我无法掩藏自己的兴奋，喊道：“我也可以巡回演出了！”

“别忘了你起的誓……”

“别害怕，我不会抢你的饭碗，我也就是过过嘴瘾。我可记得你演出时一字不落地念的可是100个单词而非10个！你如何记住的？”

“没有什么窍门，就是采用我告诉你的办法。熟记100个单词所相对的单词即可。”

“你可不可以给我说说11至20代表的单词？”

我的小邻居在纸上书下了这些对应关系：

11代表绒鸭；12表示坏蛋；

13代表甲虫；14表示渣滓；

15代表嘴唇；16表示针；

17代替鹅；18指代龙舌兰；

19代替山；20对应的是房子。

“这不是唯一的，还可以是别的单词，”我的小邻居进一步说，“你可以找些其他的单词来试试。例如，过去我们表演时用‘鱼竿’替代‘2’，而不是以毒药替代2。可是2和‘鱼竿’联想起来有点困难，我就提议让我的舅父找个词代替‘鱼竿’，我的舅父就想出了‘毒药’这个词。另外，在过去我们用‘晚饭’替代10，我则用‘火焰’表示10。‘龙舌兰’虽然不好用，可是目前舅父还没有想到更好的词，就只好先这么用着。”

“万一需要熟记的是100个句子呢？那样会不会很难？”

“假如勤于练习就不难。直到现在我都还能背出最近的那次演出中现场观众说出的那100个单词呢。”

“噢，你还能想起我给你说出的那些单词吗？”

“它们的标号各为多少呢？”

“序号分别是68、69、70，对不对？”

“铅笔刀，雨，火灾。”

“正确！你如何做到牢记不忘的呢？”

“我用的还是联想记忆法：68是锡，69是椴树，70是睡眠。削铅笔的刀是以锡制造的，椴树下有人在避雨，睡梦中看到了火灾。”

“熟记这些单词得用多少时间？”

“就拿刚刚结束的那场演出来说吧！大概……舅父快到了，舅父！”我的小邻居偶然间通过窗口瞧见他的舅父踏进了院门，他异常慌乱地说：“你快走。”

在我的新邻居的舅父踏上楼梯之前，我迅速跑进了自己的屋子（图17）。