第五类句型中的感官动词和使役动词

在第五类句型中还有一个非常重要的知识点，我们一直在说补语是名代形，但是有时候宾语补足语的位置上会也出现动词。

但不是所有动词都可以作第五类句型的宾语补足语，只有当第五类句型的谓语是感官动词或使役动词时，才可以用动词作宾语补足语。

1. 感官动词

感官动词就是表示视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的动词，如：see, watch, look at, smell, taste, hear, listen to, feels等。

√ 第五类句型的句子中出现感官动词时，宾语补足语不用名代形，而是用动词原形。

① I hear him sing.

我听到他歌唱。

② I saw her clean the room.

我看到她打扫房间。

③ You see me dance.

你看我跳舞。

④ You heard her cry.

你听到她哭。

有时宾语补足语也会用V-ing，但语义上略有差异。

① I hear him singing.

② I saw her cleaning the room.

③ You see me dancing.

④ You heard her crying.

V-ing表示感受到了现在正在进行的动作，而动词原形表示感受到了动作的全部过程。

所以，You see me dancing.表示看到我（正在）跳舞的某个瞬间；而You see me dance.表示看到了从我开始跳舞到结束的全部过程。

再来比较一下第五类句型中实义动词和感官动词作谓语时宾语补足语的区别。

√ 在第五类句型中，实义动词的宾语补足语为名词（代词）或形容词，感官动词用动词原形或V-ing。

2. 使役动词

在第五类句型中，动词可以作宾语补足语的第二种情况是使役动词。使役动词就是指表示“让做某事”或“指使做某事”的动词。如：让（某人）吃饭、让（某人）学习、让（某人）说话、让（某人）工作等。

英语中典型的使役动词有 make，have和let。

① make：让某人做某事

② have：让某人做某事，使某人做某事

have表示“拥有”时是实义动词，表示“让某人做某事”时是使役动词。

③ let：让某人做某事

√ 在第五类句型中，这三个使役动词的宾语补足语用 动词原形，不用名代形。

① My mom makes me study.

② My dad had me clean the car.

③ You let me go.

√ 与感官动词不同的是，使役动词的宾语补足语只能用动词原形，不能用V-ing。

但其中还是有特殊情况。使役动词make和let的宾语补足语只能用动词原形，不能用V-ing，但使役动词have与感官动词一样，当宾语和宾语补足语是主动、进行的关系时，宾语补足语可以用V-ing。

① My teacher has him running.

我的老师让他跑。

② I had a kite flying high in the sky.

我让风筝飞在高空中。

③ The teacher had us laughing all through his lecture.

那位老师在课堂上一直让我们发笑。

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准确掌握了概念，上述问题就很容易解答了。

1. 这个句子是由主语+谓语+宾语+宾语补足语构成的第五类句型，谓语使用了感官动词felt。第五类句型中使用感官动词时，宾语补足语用动词原形或V-ing，所以应该把touched改为touch或touching。

2. 这个句子是由主语+谓语+宾语+宾语补足语构成的第五类句型的句子，谓语使用了使役动词let。第五类句型中使用使役动词时，宾语补足语用动词原形。所以应该把to draw改为draw。

√前面讲过，名代形可以作补语，学到这里还应该记住谓语是感官动词或使役动词时动词原形也可以做补语。

3. 感官动词和使役动词作谓语时的宾语补足语

在第五类句型中使用感官动词和使役动词，还有一个重要知识点，下面我们就来一起学习一下吧。下面这句话是错误的吗？

I made this letter written in English.

这个句子属于第五类句型。

宾语补足语是过去分词written。前面并没有讲过过去分词可以作宾语补足语，那么像这个句子一样用过去分词作宾语补足语正确吗？

这个句子是正确的。在这个句子中，宾语（this letter）有被写就的含义，这时宾语补足语要用过去分词。

√ 宾语补足语补充说明宾语，当宾语是无法独立完成动作的事物时，宾语补足语要用含有被动意思的过去分词。所以，上面句子的意思是“我用英语写了这封信。”

下列是感官动词、使役动词作谓语时，宾语补足语用过去分词的例句。

感官动词

I heard the music play. (×)

I heard the music played. (√) 我听到被演奏出的音乐。

→音乐自己不能演奏，而是被演奏，所以要用表示被动的played。

I heard my name call. (×)

I heard my name called. (√) 我听到叫我的名字。

→我的名字是被叫，所以要用表示被动的called。

I saw a girl carry into the hospital. (×)

I saw a girl carried into the hospital. (√) 我看见女孩被送进医院。

→女孩是被送进去，所以要用表示被动的carried。

使役动词

I had my hair perm. (×)

I had my hair permed. (√) 我烫头发了。

→ 头发是被烫了，所以要用表示被动的permed。

I made my car repair (by engineer). (×)

I made my car repaired (by engineer). (√) 我让修理师修了我的小汽车。

→ 车是被修理，所以要用表示被动的repaired。

I let my book burn in a fire. (×)

I let my book beburnt in a fire. (√) 我用火烧了我的书。

→ 书是被烧的，所以要用表示被动的burnt。注意，当宾语和宾语补足语是被动关系时，动词let的宾语补足语要用“be +过去分词”的形式。

在使用感官动词、使役动词的第五类句型中，如果宾语是人，表示主动含义，宾语补足语就用动词原形或V-ing（现在分词）；如果宾语是物，表示被动含义，宾语补足语就用过去分词。

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希望在解题的过程中，理解并掌握概念。

1. 两个句子都是由“主语+谓语+宾语+宾语补足语”构成的第五类句型。

翻译 他让他弟弟____房间。had是使役动词。

翻译 悲伤的电影总是让我____。make是使役动词。

在使用使役动词的第五类句型中，宾语补足语要用动词原形。所以，答案是5。

2. 这个句子也属于第五类句型。

我的小汽车要让机器人洗，是被动语态。而且宾语是事物，所以宾语补足语要用动词的过去分词。所以，答案是②。

4. get和help

在结束使役动词的学习之前，再来学一下get和help。

使役动词表示“让某人做某事”的意思，只能用于宾语和宾语补足语是对等关系的第五类句型中。之前学过的使役动词have, make, let表示“让某人做某事”，且宾语是人（表示主动）时，宾语补足语要用动词原形。

但是，动词get与使役动词一样可以表示“让某人做某事”的意思，宾语补足语却不用动词原形，而是用“to +动词原形”。

下面我们通过例句来讲解。

① I had him carry my baggage.

② I got him to carry my baggage.

上面两个句子都有使役的意思，且都翻译为“我让他拿我的行李。”但是，had的宾语补足语是动词原形，而got的宾语补足语是“to+动词原形”。

√ 记住，同样都是表示“让某人做某事”的使役动词，但get和典型的使役动词have, make, let不同，宾语补足语要用“to +动词原形”。

① My mom had me clean my room. （使役动词have→动词原形）

② My mom made me clean my room. （使役动词make→动词原形）

③ My mom let me clean my room. （使役动词let→动词原形）

④ My mom got me to clean my room. （使役动词get→to +动词原形）

但是，在宾语是事物，表示被动的含义时，使役动词get与典型的使役动词have,make, let的用法相同。

① My mom had the room cleaned by me. （过去分词，表示被动）

② My mom made the room cleaned by me. （过去分词，表示被动）

③ My mom let the room cleaned by me. （过去分词，表示被动）

④ My mom got the room cleaned by me. （过去分词，表示被动）

√ 在第五类句型中，当宾语是人，表示主动的意思时，使役动词get的宾语补足语要用“to+动词原形”；当宾语是事物，表示被动的意思时，与典型的使役动词一样，宾语补足语用过去分词。

① I had my baggage carried by him. 被动

② I made my baggage carried by him. 被动

③ I let my baggage carried by him. 被动

④ I got my baggage carried by him. 被动

除了get之外，还要掌握另一个动词help。

在上面两个句子中，help都是“帮助”的意思，没有使役的意思。

√ 但是，在第五类句型中，help的宾语补足语也可以用动词原形，所以和使役动词放在一起学习。

① The teacher had me study English. （使役动词have → 动词原形）

② The teacher made me study English. （使役动词make → 动词原形）

③ The teacher let me study English. （使役动词let → 动词原形）

④ The teacher helped me study English. （实义动词help → 动词原形）

注意，因为help本身不是使役动词，所以在第五类句型中作谓语时，宾语补足语也可以用“to+动词原形”。

① The teacher helped me study English. (√)

② The teacher helped me to study English. (√) 那位老师帮助我学习英语。

√在第五类句型中使用的help有“骗子”的特征，有警察盘问的时候宾语补足语就用“to+动词原形”。没有遇到警察的时候，就把自己伪装成使役动词，宾语补足语用动词原形。

① She helped her mother wash the dishes. → 宾语补足语：动词原形

② She helped her mother towash the dishes. → 宾语补足语：to +动词原形她帮妈妈洗碗。

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1. 翻译 他让我在食谱中添加白砂糖。

这个句子是由“主语+谓语+宾语+宾语补足语”构成的第五类句型。get在句子中作使役动词，表示“让某人做某事”。get的宾语补足语要用“to +动词原形”，所以答案是③to add。

2. 翻译 他让我做一些运动。（理解为使役动词help）

他帮我做了一些运动。（理解为实义动词help）

这个句子是由“主语+谓语+宾语+宾语补足语”构成的第五类句型。宾语补足语是动词原形do。这道题需要选出不能用动词原形作宾语补足语的动词。get不能用动词原形作宾语补足语，所以答案是⑤got。

我们已经学过了使用感官动词和使役动词作谓语的第五类句型，但是还没有学过现在分词和过去分词，所以难免会觉得混乱。在后面学完现在分词和过去分词之后再回来复习一下这部分，就能够完全掌握了。

但是，如果在第五类句型中过度强调感官动词和使役动词的用法，就很容易忽略第五类句型常用的实义动词了。所以，现在我们就来系统地整理一下第五类句型中的补语。

① 实义动词作谓语

People elected him the10thPresident.（宾语补足语：名词）

We call him a superstar.（宾语补足语：名词）

They found the show interesting.（宾语补足语：形容词）

② 感官动词作谓语

We saw him dance/ dancing.（宾语补足语：动词原形、现在分词）

I heard you shout/ shouting.（宾语补足语：动词原形、现在分词）

I heard my name called.（宾语补足语：过去分词）

③ 使役动词作谓语

My mother has me study.（宾语补足语：动词原形）

The teacher got the students toread.（宾语补足语：to + 动词原形）

I had my hair permed.（宾语补足语：过去分词）

She had her sister clean the room.（宾语补足语：动词原形）

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决定句子类型的是动词，所以只看动词就可以推测出句子属于哪种句型。但是，有时同一个动词用法不同，句子类型也不同。

如上所示，动词make可以用在第三类句型（做，制作）、第四类句型（给某人做某物）、第五类句型（让某人做某事）中。一般可以通过动词推测句子的类型，但是遇到这种情况，就要观察整个句子的结构然后判断句子的类型。在学英语时，一定要养成通过句子结构分析句子的习惯。这样可以提高分析能力，进行翻译时也会更加简单。

现在我们已经学完了句子的五种类型，是不是发现英语语法很简单呢？英语中所有的句子都是由上面五类句型的句子构成的，所以一定要记牢。

√ 决定句子类型的是动词，名词在句子中作主宾补，动词作谓语，形容词修饰名词，副词修饰形副动句，补语是名代形。

第四类句型和第三类句型可以相互转换，在第五类句型中使用感官动词和使役动词时宾语补足语用动词原形。这些就是本章语法的全部内容了。

下面开始解答后面的练习题吧，检查一下本章的学习效果。

提高语法水平的处方

A. 选择恰当的答案。

1. She looked at me (happy / happily).

2. I gave some money (to / for / of) him.

3. I cooked some food (to / for / of) him.

4. I asked a math question (to / for / of) him.

5. I made him (happy / happily).

6. Let me (drive / to drive) you home.

7. She had me (do / to do) the work.

8. I saw him (standing / to stand) there.

9. I heard her (sing / to sing) a sad song.

10.She had her decayed tooth (pull / pulled) out.

治疗

1. happily，这个句子中的动词不是looked，而是looked at，意思是“看”。常用于look at the picture（看照片）等搭配中。She looked at me.（她看我。）是由“主语+谓语+宾语”构成的完整的第三类句型。还可以在这个句子中加上副词。如果加上副词“幸福地”，就是She looked at me happily.（她幸福地看着我。）如果加上形容词happy，翻译出来则很奇怪。look是表示“看起来”的感官动词，但是look at是表示“看”的及物动词，这两个是不同的动词。

2. to 3. for 4. of 5. happy，括号是宾语补足语的位置，副词不能作补语

6. drive，let为使役动词 7. do，had为使役动词 8. standing，saw为感官动词saw

9. sing，heard为感官动词

10. pulled，这个句子是使用了使役动词had的第五类句型，表示被动（她的蛀牙被拔了。）

B. 找出下列句子的错误，并改正。

1. This meat smells badly.

2. I married with Richard last year.

3. I resemble with my mother.

4. My father bought a computer to me.

5. May I ask a few questions to you?

6. His room was too dirty, so I made him to clean it.

7. I saw him waited for a bus.

8. They give his a book.

9. Please teach a song of us.

10. He sends a letter for you.

治疗

1. badly → bad，补语是名代形 2. married with → married 3. resemble with → resemble

4. to → for 5 to .→ of 6. to clean → clean 7. waited → wait / waiting

8. his → him，宾语要用人称代词的宾格形式 9. of → to 10. for → to

C. 下列句子属于哪种句型？

1. There are four lions in the zoo.

2. Last year I went to the sea with my friends.

3. The earth moves around the sun.

4. He teaches English to us at school.

5. I would like to play tennis this afternoon.

治疗

1. 第一类句型

2. 第一类句型 (Last year) I went (to the sea)(with my friends).

3. 第一类句型 The earth moves (around the sun). 4. 第三类句型 5. 第五类句型

D. 读下列问题，选择正确答案。

1. 选出与所给句子意思相同的句子。

① She gave a gift me.

② She gave to me a gift.

③ She gave me a gift.

④ She gives to me a gift.

⑤ She gives a gift me.

治疗

这道题考查的是第三类句型和第四类句型的互换。第四类句型的结构是“主语+谓语+间接宾语（人）+直接宾语（事物）”。所以答案是③。

2. 选出语法错误的句子。

① He asked some questions of me.

② Give me those apples.

③ Did you give a present to her?

④ Dad bought a bike to me.

⑤ Jane often makes clothes for us.

治疗

④中bought有授予的含义，所以应该用for。

Dad bought a bike for me.（爸爸给我买了一辆自行车。）

3. 选出语序正确的一项。

① sent me a letter

② me a letter sent

③ a letter sent me

④ letter sent me a

⑤ sent a letter me

治疗

看到句子的排列问题，首先要想到主语和谓语是紧连在一起的。主语是My sister，谓语是sent，宾语是me和a letter，应该是第四类句型。所以答案是①

4. 选出可以同时填入下列两个句子的单词。

① of

② with

③ on

④ to

⑤ for

治疗

两个句子都是由“主语+谓语+宾语”构成的第三类句型，made和bought是有授予含义的动词。所以答案是⑤。

5. 根据汉语意思和动词的首字母完成填空。

He s __________to be ill.

治疗

seems。seem是表示“好像”的第二类句型的动词。

6. 选出不能替换画线单词的选项。

① happy

② clever

③ health

④ honest

⑤ nice

治疗

health（名词）→ healthy（形容词）。感官动词后只能用形容词作补语，所以答案是③。

7. 选出下列空格中可以用to的一项。

① I heard my sister__________call my mom.

② She watched me__________play baseball.

③ My mom didn’t let me__________go out and play.

④ She felt the building__________shake.

⑤ His goal is__________become a scientist.

治疗

除⑤外，句子里的动词都是感官动词和使役动词。感官动词和使役动词的补语要用动词原形，不能用to。

所以答案是⑤。（⑤中的to是下一讲将要学习的动词不定式。）