思方学的重要

人类作为万物之灵，其中一个独特之处就是我们懂得思考，正如法国哲学家帕斯卡（Blaise Pascal）所说：“思考使人出类拔萃。”人类虽然如芦苇般脆弱，却是会思考的芦苇。但思考要清晰，推论要正确，还是有法可循，需要学习，这门学问叫作“思考方法”，简称“思方学”。思方学就是研究正确思考方法的学问，主要是批判思考，也包括创意思考。批判思考即是清晰和理性的思考，对于学习任何学科，甚至解决任何问题都有基本的重要性。批判思考也是科学和民主的基础，对现代社会来说，理应是教育的主要目标。科学重视理性和经验，而在民主自由的社会，大家难免有不同的意见，要别人接受自己的主张，就需要用说理的方式。当然，有时我们需要运用创意思考，提出新的意念来解决问题，但也需要批判思考来评价和改善意念。

思方学架构

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思方学是由李天命先生所确立，有五个环节。批判思考比创意思考更加基本，因为批判思考涉及是非真假的判定，对生存来说是至关重要的；而不懂创新，毫无创意，生活不过是贫乏一些。在批判思考的四个方法之中，以语理分析为先行条件，因为若我们未先弄清楚言论或问题的意思，又怎能运用其他方法做进一步的处理呢？

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记得笔者读中学的时候，教育局流行讲“批判思考”，但对于何谓批判思考却语焉不详；现在由于经济转型，政府又强调“创意思考”，可惜的是，有些领导也分不清什么是创新、什么是创意，竟然将创新局限于科技，说设计只有创意，没有创新，坊间更胡乱鼓吹如“听音乐学创意”之类的方法，轻视知识的学习。虽然对于什么是批判思考和创意思考有着不同的定义，但思考方法有其普遍的意义，无论那些理论怎样界定批判思考，只要犯了语害和谬误，也必遭批判。

思考三式

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李天命先生所讲的思考三式是用来概括思方学的要点，思考三式是三个问式，善于运用这三个问式，将大大提高我们思考的能力。

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批判思考中最具实用性的就是“语害批判”和“谬误批判”，语害是指对确当思考有害的言辞，而谬误则是错误的思考方式；后者是错误，前者不一定是错误。“意义暧昧”这种语害的问题是语意不明，意思尚未清楚，无所谓正确或错误。例如医生说：“你身体有某些毛病。”医生的职责是诊断病人有什么具体的疾病，这种含混的说法就是意义暧昧。至于“言辞空废”这种语害，其问题在于所说之话虽为真，却是多余的。例如，某社会研究调查说：“阿妈是女人。”这句话必然为真，但却欠缺经验内容。又如“自私”这个例子，有些人甚至将它扭曲为“舍己为人也是自私的，因为他们不过是为了满足自己要帮人的欲望”，那就是将“所有人是自私”这句话变成了“空废命题”，必然为真，却是废话。

不过，语害和谬误不一定互相排斥，例如前面所讲的歧义谬误，是混淆了字词的不同意思而导致错误的推论，所以亦可以解释为“概念混淆”的语害。既然谬误是“错误的思考方式”，识别谬误自然就可以改正错误的思维，提升思考的能力。值得一提的是，很多人误解了谬误的意思，将知识上的常见错误当成是谬误，例如所谓“艾滋病的十大谬误”，不过是一般人对艾滋病的误解。但很明显，知识上的错误并非思维上的错误。

谬误有很多种类，在这里当然没法一一说明，我只能提出谬误的分类架构，及简单介绍几个常见的谬误。在众多谬误的分类架构中，我认为以李天命先生的“四不架构”最为实用，李先生将谬误分为四大类：不一致、不相干、不充分、不当预设。其中，第二和第三类大多是错误的推论，不相干是指前提对结论毫无支持，不充分是指前提不能充分支持结论。这四类谬误的严重性依次递减，判定时可按顺序检查，甚为简单易用。

四不架构

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我认为，最本能的谬误应是“诉诸人身”，看看小孩子争论就会发现，最终都会牵涉对方的人身因素。一般来说，说话成立与否跟说话者的自身因素是不相干的。诉诸人身多是攻击对方的自身因素，如种族、阶级、出身、性别、人品和动机等，把这些当作攻击其言论的根据，例如：“他是同性恋者，所以他的话根本不需要理会。”所以又称为“人身攻击的谬误”。但要注意的是，“人身攻击”不同于“人身攻击的谬误”，不少人会将两者混淆，至于人身攻击是否妥当，就不在此讨论。

另一种常见的谬误是“离题”，赤裸裸的离题很容易被人发现，所以离题也要讲求技巧，常见的手法是利用诉诸人身来离题，例如被人批评时，就说对方心怀不轨，将视线转移到对方是否有此动机，避开了有关的批评。还有一种常见的手法，就是扩大对方的论点而加以攻击，例如，记者问：“政府为什么不能解决市民的住房问题？”政府官员回答：“世事并不完美，政府不能够帮助每一位市民置业。”要留意这句开场白“世事并不完美”，接下来的话往往就是离题。

为回避问题，很多政府官员都“善于”离题。而政府官员的另一种常犯谬误则是“预设结论”，结论是有待证明的，预设其为真明显是不妥当的，所以归类为不当预设的谬误。例如有人问政府官员：“为什么失业率这么高？”官员则回答：“因为很多人找不到工作。”前提不过是换了些字眼，所表达的意思其实跟结论一样，这样答了等于没答，可视之为“废答”。

坊间很多讲思考方法的书，其实都不是真正意义上的思考方法，例如说批判思考要有怀疑精神，怀疑是一种态度，并不是思考方法。又如，已故著名填词人黄霑先生在其“创意与创造力”的讲座中，就混淆了带来创意的“方法”和“思考上的方法”。比如说轻松有助于创意的出现，但这是态度，并不是思考方法；至于brain storming（头脑风暴）和mind map（思维导图）等方法也非思考方法，而是做事的程序。产生创意的思考方法只有两种，一种是组合法，另一种是转换法。