逆境中诞生的逆商

从严格意义上说，逆商是情商的一部分，不过由于它在人生事业成功中的特殊地位，美国职业培训师保罗·斯托茨曾提出“逆商”这个概念，在他看来，逆商包括四部分：控制感、起因和责任归属、影响范围及持续时间。控制感是指人们对周围环境的主观控制能力，面对逆境，控制感强的人会尽力改变环境，控制感弱的人只会逆来顺受，听天由命；起因和责任归属是指造成我们陷入逆境的原因，通常具有高逆商的人往往可以清楚地认识到使自己陷人逆境的原因，并愿意承担所有的责任，积极采取有效行动，在跌倒处再爬起来；影响范围是指困境的负面影响对我们的生活的影响面有多大，具备高逆商的人通常能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最低限度，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活；持续时间指我们主观上认为逆境所带来的负面影响所持续的时间，具有高逆商的人会认为逆境只是暂时的，很快就会过去。

赛捏卡曾说：“命运固然令人羡慕，但战胜逆境则令人敬佩。”逆境是人生的舞台，在人生的道路上，有许多逆境设下的陷阱，面对这样的陷阱，有的人认为这是上天赐给自己最好的礼物，会友善地去接受它们，而有的人则认为自己的命运不如别人，面对这些陷讲，他们只会抱怨，最终成为低逆商的人，而那些高逆商者则会友善地对待逆境。对于每一个女人而言，面对逆境，绝不能沉沦下去，而应该积极去面对，把它视为一个人生的舞台，站在上面，我们可以跳出最完美的舞蹈。

查尔斯·布朗从小就生活在一个贫困的家庭，但是，父亲十分支持布朗读书，并把他送到了一所较好的学校。在这所学校里，富家子弟比较多，他们经常喜欢欺负穷人家的孩子，布朗虽然是最穷的学生，但他却是成绩最优异的学生。一次课上，老师正在黑板上写一道题，但一个调皮的学生却在下面捣乱，老师点名批评了那位学生：“要是你能像布朗这样爱学习，你的成绩就不会那么糟糕了！”说完之后，老师请那位捣乱的学生上来做题，大半天他也解答不出来，接着老师又叫布朗上来做，布朗很快就做出来了，老师当着全班学生夸奖了布朗。

不过，就在当天放学后，布朗走出校门没多远就被那几个孩子拦住了，他们不由分说就把布朗按倒在地，对他一阵拳打脚踢，打得他躺在地上不能动弹。其中一个孩子对布朗说道：“谁叫你那么逞能啊，下次再敢逞能就打扁你。”回到家，布朗身上青一块、紫一块，把父母都吓坏了，他们得知事情的真相后异常难过。妈妈心疼地抱着布朗说：“以后不要去上学了。”布朗听了连忙说：“不，我要上学，我要读书！”

后来，父亲把布朗转到了离家较近的一所学校，这所学校里大多数是贫穷人家的孩子，学校环境很差，老师也不按时来上课。但是，这一切都没有阻止布朗学习的决心，他依然如痴如醉地学习。放学后回到家里，他还要自学，家里为了省电晚上舍不得开灯，他就到外面的路灯下学习。贫困的家境和艰苦的学习环境，都不能阻挡布朗学习的决心。在后来的日子里，布朗通过接触《普通化学》迷上了化学，之后他考上了芝加哥大学，并获得了奖学金。大学毕业后，他开始了自己的研究生涯，并于1979年获得了诺贝尔化学奖。

查尔斯·布朗从小在逆境中生长，使得他形成了较高的逆商。在逆境中，他不退缩，最后终于赢得成功。对查尔斯·布朗而言，他是高逆商者中的佼佼者。逆境和逆商是相辅相成的，逆境的存在导致逆商的出现，逆境层次的加深使得逆商或高或低。

在逆境中，我们需要髙逆商，才能冲出逆境，走向平顺人生。逆商，好似逆境时的一杯清茶，细细品味，才能品出它的香甜；逆商，好似逆境时的一束鲜花，认真欣赏，才能看到它的美丽；逆商，好似逆境时的一部书籍，用心阅读，才能领悟生命的真谛。