我与周游的相遇是在09年的夏天。
那年我六岁，和别的小孩一样准备开启小学的生涯。
时过境迁，许多事情已经记不清了，只记得在牵我上学的路上，妈妈拉着我边走边告诉我：“我们忆昔要努力在学校要做个好孩子，要多和好学生在一起玩哦！”我似懂非懂的点了点头。
来到学校后，我找到了教室。在嘈杂的环境中找到了一个靠边的位置。
突然听到一声清脆的声音，一个小朋友打碎了她的玻璃杯。那个小朋友不知所措，就站在原地哭了起来。
周围的同学也明显不知所措，这时，一个穿白衣服的男孩子上前，利落地扫掉了地上的玻璃渣，安抚了那个哭泣的小朋友。
这一幕刚好被进班的班主任看见。后来那个男孩子成了班长，他就是周游。
随着慢慢的相处，我渐渐发现周游可能就是妈妈说的“好学生”吧。
虽然都是在带红领巾的的年纪，但周游总能给我一种大人的感觉。
周游的气质很好，他走路总是给人一种有条不紊的感觉；周游很安静，不喜欢和别人打打闹闹。
另外周游真的很优秀，我记得那时候，他的成绩一直都很好，甚至音乐美术电脑体育老师也总是表扬他。
随着年级的升高，周游不再是我们班的表扬对象，更是整个年级的榜样。
即使我跟他没有多少交集，也在老师日复一日地“熏陶”下对他产生了由衷的敬佩。
五年级时，周游已经是我们学校的“三条杠”了。也不知道从什么时候起，我越来越关注周游了。
周游是班里最高的男孩子，坐在第三组的最后一排，我坐在第二组的第三排。每次下课转过去和后桌讲话我似乎都能不经意地看到他。
起初我并没有多么在意，但到后来，我开始渐渐留意他下课会干些什么，会和那些人讲话，甚至我会在课上，当老师讲到一个好玩的笑话时，转头看向他，他总是象征性地咧了一下嘴，似乎也从没发现过我的目光。
我不渴望他的回应，也没想到他会注意到我。但后来，有次我听到好笑的笑话，习惯性地回头看向他时，发现他也在看我，我愣了一下，但快速回给他一个笑容就转回去了。
但是，渐渐我发现，不知道从什么时候起，每次转头看周游时，他似乎也正好会看到我，我也会在和他视线对上是回给他一个笑容，然后快速把头转过去。
那时候我不懂喜欢，我只知道听到好笑的东西，我想看看他会不会和我一样觉得好玩呢。
再到后来，这似乎成为我和周游心照不宣的小秘密，至少有次当我例如往常在和他对视之后，准备回给他一个笑容时，发现他竟然笑了，对着我笑了。
于是，我回给他了一个更加灿烂的笑容。
终于，在和周游心照不宣的你来我往中，又度过了一年。