萍萍在图书馆认真地找到一本教材版的《生物化学》啃起来，前面几章，大部分都是化学知识，于她而言，小菜一碟，很快就看懂了，但自第三章起，开始接入人体结构和生理机能相关内容，萍萍似懂非懂，有点不明就里，她不甘心，她读书的习惯就是要把知识点烂记熟透，她接受不了一知半解和模糊将就的状态，所以她按照知识点的要求去找到一本《人体结构学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《生理生化学》，在这些专业书上，《生物化学》的许多知识点就非常清晰明白了。
先学《人体结构学》，起码了解一下人体的基本结构，知道人体是由那些系统组成的，这些系统有哪些具体的功能，是在什么状态下这些正常的功能会受到限制抑或发生变化，通过化学反应又可能如何改变已受到破坏的状态，在何种条件下可以恢复其原有的功能等等，十万个为什么，萍萍脑袋里全部都是化学知识为主线，如何与人体对接？又如何可以为人体提供合理的服务？
一目十行，简单读完了书，但是脑袋里却不是完全清醒的状态，她开始反省自己，觉得自己并不是一个善读书的人，不然的话，怎么会看了这么久也没有学透一门课程呢？
“医学基础知识学起来十分枯燥，一定要结合实验课才能学好。”萍萍想起建军说的话，觉得自己好傻，不是什么事情都是傻干蛮干就可以的。
再学《组织胚胎学》，连组织、细胞及生命代谢等都没有真正弄懂谈何理解生命科学？
“张萍萍，什么时候改学医了？”就在萍萍心烦气躁的时候，段宇飞也来到了图书馆，轻声地问她。
“没有，在做实验的时候，好多地方分析发现做得不够深刻，于是一个朋友建议我补一些医学基础知识，我不学不知道，一学才发现这些应用学科的基础知识实在是太枯燥难懂了，不像我们的基础理论学科，原理搞通了就一通百通。”萍萍对着这一堆书沮丧地摊开手，心烦气躁。
“不要急嘛，再枯燥的书反反复复多读几遍不就搞懂了吗！你这个朋友建议得对，你的基础理论学科那么好，将来要是真想有所建树，做出成绩，可能还是要结合应用学科才是金光大道。”段宇飞一边说一边翻着萍萍放在桌面上的书，还很认真地点点头，算是认同。
“哎，自学这些书太枯燥了，很打击人的斗志。”萍萍第一次觉得自己对学习厌烦，在这些教材里她完全找不到想要的成就感。
“肯定是难啊，所以这些方面能够结合好的学科人才非常珍贵，据我所知，你最崇拜的施教授就是这样跨学科领域研究的人，所以他的名号才会响当当的。”段宇飞一说到施教授，眼睛就发光，仿佛他已经知道了神人的秘密似的。
“你要是这样说的话，我得想尽办法把这些教材啃下来，那黄金屋就离我就不远了？”萍萍在段宇飞的吹牛中悟到了一丝解惑的清醒，既然没有方向性错误，再难也要坚持下去！
“你要宇宙飞船、拯救人类，我才要黄金屋。”段宇飞瞪了瞪萍萍，在他心里，萍萍是白月光，是未来科学家的象征，世上无难事只要肯登攀，这样的词只有她才是真正匹配的那个人。