老师们本来就应该知道，被欺凌的同学，从来不是因为他太坏了，没人敢欺负坏蛋；而是因为他太好了，软柿子好捏。同学被欺负绝对不会是他做了什么坏事，而是因为他总是在该骂回去打回去的时候一味忍让，让人觉得他好欺负！
作为老师，一定要注意到班级里的心理暴力（指的是不断重复地采用语言或其他诡计，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良改变），比如对某个同学长期的孤立和嘲笑，这会使被欺凌的同学心理扭曲，要么变得唯唯诺诺，要么就极为偏激，严重影响学习。这种像烦人的的乌鸦一样集体的群嘲是最可怕的，是隐秘的，无形的，邪恶的。而被欺凌的同学即使反抗了，或者因为欺凌做出了不正常的甚至伤害别人的事，也会被这群欺凌的人污蔑为“自己本身心理就不健康”，被欺凌的同学成绩下滑后，他们还会继续嘲笑或者背后议论被欺凌的同学“成绩差”，“没脑子”。其实他们才是始作俑者！而老师通常会认为这只是班里的人笑笑而已，殊不知这种疏忽将会毁掉一个孩子的一生，会给被欺凌的同学造成严重的心理创伤。
所以，作为老师一定要即使制止这种邪恶群嘲和孤立。当发现学生们有动不动就嘲笑某位同学或者排斥某位同学，甚至不让他参与任何班级活动时，一定要及时阻止，让他们停止这种恶魔般的行为，实在不行就帮助被欺凌的同学转班，欺凌的人一旦欺负他惯了绝对不会放过他！千万不要以为是个人小矛盾！