奥古斯特·罗丹，法国著名雕塑艺术家，被誉为是19世纪末至20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。
罗丹出生于一个贫穷的家庭，从小喜爱美术。
1845年，罗丹刚满5岁，父亲提前把他送到了离家不远的耶稣教会学校上学，但是罗丹对宗教方面的书一点儿兴趣也没有，却非常喜欢画画。一次在餐桌上，罗丹发现父亲脚边有一张纸，他趴下去用笔画出父亲皮鞋的样子，坐在他旁边的父亲发现罗丹趴在地上，忍不住吼起来：“站起来，你这个鬼东西，吃饭不好好吃，看我怎么收拾你。”后来，当父亲发现罗丹原来是趴在自己的脚边画画时，就更加生气了：“你学习不好好学，原来是在干这个！”父亲非常生气地把罗丹打了一顿，而且当场让罗丹保证从此以后好好学习，不再画画了。可是，父亲的阻拦丝毫挡不住罗丹对绘画的兴趣，虽然在家里他不敢明目张胆地画，但是在外面—不管是在墙上还是在马路上，他总要画上几笔。
9岁的时候，罗丹的学习成绩还是不见好转。父亲把他送到了叔叔在乡下开办的学校去读书，在那里，他的绘画天赋让老师们感到吃惊。后来，父亲看罗丹的学习成绩依然没有进步，开始对他失去信心，决心把这个成绩一点儿也不好的孩子送去工作。可是罗丹却顶着压力告诉父亲自己要去学画画过一段时间的准备，罗丹考上了巴黎工艺美术学校。在姐姐玛丽的支持下，失望的父亲不得不同意将他送入美术学校学习。素描老师看了罗丹的习作后，非常高兴，并且很耐心地给予他指导。
索描课结束以后，该上油画课了，然而失去了家里支持的罗丹很难凑到足够的钱去买颜料和画布。万般无奈之中，罗丹只好学习雕塑，因为雕塑的材料无非是木头和泥土，并不需要花太多的钱。
此后，罗丹去比利时布鲁塞尔进行了5年装饰雕塑的创作。
1875年罗丹游意大利时，受米开朗琪罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。罗丹的雕塑偏爱悲壮的主题，善于从残破中发掘出力与美，这使他的艺术具备博大精深的品格。罗丹凭借自己的努力，最终成为了继米开朗琪罗以来欧洲最有成就的雕塑艺术家罗丹的很多作品都有创新，他善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象，并有著作《艺术论》传世。罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲文学史上的地位对于现代人来说，罗丹是旧时期（古典主义时期）的最后一位雕塑家，又是新时期（现代主义时期）最初的一位雕塑家。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有深远的影响，他和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕塑“三大支柱”。
成功之道
罗丹从小就热爱绘画，尽管生活贫困，可是他对绘画的兴趣却与日俣增，并立志要成为一个画家。天不生无用之人，每个人无论自我感觉多么渺小，其实自有其分量就像一位伟人所说：“我不在乎我在别人心中是何，而是要靠兴趣引导自己努力去实现自己的梦想。”
很多时候，兴趣是树立理想的基本前提，有了兴趣人就会自然而然地专注于一项事物或是一种活动，进而左右自己的理想，影晌自己的人生历程。兴趣是生命飞物的翅膀，它能将枯和沉阃转化为鲜活、生动和美啊。兴趣是最好的老师，它能潋发人的潜能，开发人的智慧，么炼人的意志，陶冶人的性情，使人克服重重困难，攀上成功的顶峰。一个人姐果没有自己感兴趣的目标，就会不思进取。而人的活动如果没有兴趣的引导，就如同河中的一棵小草随波逐流，慢慢会沉入水中。人因为有了兴趣，生活才会有滋有味；人因为有了兴趣，工作才会努力奋发；人因为有了兴超，生命才显得更有意义。
个人培养良好的兴趣有助于实现人生目标；一个人培养良好的兴趣有助于为社会多做奉献。人的幸福和快乐体现在努力奉献中，体现在为美好的理想和崇尚的事业奋斗的过程中。