1.2 研究意义

基于上述背景，本研究通过对相关概念的界定、文献综述以及史料梳理呈现了我国大学生网络热点事件参与的历史背景、研究现状以及存在的问题，为接下来的研究提供理论基础和研究方向。在此基础上，本次研究首先通过实证数据揭示了当代大学生网络热点事件参与的现状以及不同背景大学生网络热点事件参与现状的差异。其次，本次研究也揭示了大学生网络热点事件参与渠道、参与形式、参与目的等参与特征及不同背景大学生网络热点事件参与特征的差异。最后，本次研究深入剖析了大学生媒介使用对网络热点事件参与的影响机理。具体来说，本次研究首先考察了媒介使用强度、媒介信任和媒介使用动机对大学生网络热点事件参与的影响。基于此，本次研究又重点剖析了大学生的互联网新闻使用和社交媒体使用对网络热点事件参与的影响路径，也就是考察了互联网新闻和社交媒体如何影响大学生的网络热点事件参与行为。本次研究具有一定的理论价值和实践意义：

1.2.1 理论价值

目前，国内关于网络参与做了不少的研究，也取得了很多成果，已经建立起一定的理论框架。但是相关研究成果多是停留在对西方研究成果的消化阶段，较多的是宏观泛论、经验总结或演绎推理模式。并且，由于缺乏实证定量研究，使得很多研究结果缺乏科学性，造成了理论与现实的脱节。虽然部分研究者已经开始使用一些实证工具进行研究，但是研究的规范性还不够，数据分析也多处于描述性阶段。本次研究在已有研究成果的基础上，结合当今的现实社会背景、中国所处的特殊政治环境和大学生本身的特征，并运用系统、严谨、专业的社会科学研究方法，不仅分析了我国大学生网络热点事件参与的现状和特征，还深入研究了大学生的媒介使用对其网络热点事件参与的影响机理。这不仅扩展了网络热点事件参与的理论研究范畴，还对传播学、政治学和社会学中的一些经典理论在中国特殊的政治体制和大学生群体中的适用性进行了验证、补充和深化，揭示了已有理论在网络环境下所呈现的新特点，这在一定程度上对我国公众的网络热点事件参与研究起到了积极的推动作用。

1.2.2 实践意义

理论来源于实践，指导实践，并接受实践的检验。大学生群体将会是未来社会各行各业的中坚力量，他们的网络参与行为对国家的稳定和社会的发展将产生决定性的影响。互联网时代，当代大学生群体的权利意识、政治态度和社会资本有了新的发展和变化。本次研究不仅通过实证量化分析，展现了我国大学生网络热点事件参与的现状和特征，并且深入研究了大学生媒介使用对其网络热点事件参与的影响机理。具体来说，本研究重点检验了大学生的权利意识、政治信任以及社会资本在媒介使用与网络热点事件参与之间的中介作用，揭示了大学生网络热点事件参与的潜在影响因素。这可以帮助互联网监管部门、媒介产业部门、教育行政部门及高校了解大学生的思想状况和行为取向，为高校和相关政府管理部门开展大学生思想政治工作提供理论支持和数据支撑；另外，互联网监管部门、媒介产业部门、教育行政部门及高校如果想充分调动大学生在网络上参与公共事务管理的积极性、主动性，除了在媒介层面对大学生加以引导、规范和管理外，还必须更多地关注大学生的政治态度、权利意识以及社会关系网络。相关部门应该有效地开展思想政治教育工作和社会主义主流价值观的引导工作，帮助大学生更快更好地适应互联网政治生活。