第5版前言

“中国制造2025”提出了全面提升中国制造业发展质量和水平的重大战略部署，数控机床是高端装备制造领域中应用最为广泛的设备，需要大量的高端数控技能型人才。

作者于2015年编写的《数控编程与仿真实训（第4版）》一书自出版以来，受到了众多高职高专院校的欢迎。为了进一步贴近企业生产实际，普及数控技术应用，突出产教结合，促进中高职数控技术专业衔接，作者结合近几年的教学改革实践和广大读者的反馈意见，在保留原书特色的基础上，对本书进行了全面的修订，本书主要特色如下。

（1）根据中、高职数控技术专业的培养目标，本书内容涵盖了初、中、高级《数控车工》《数控铣工》《加工中心操作工》职业标准的数控编程技能与知识要求，按照由简单到复杂、由单一到综合编排教材内容，实现中、高职学生在学习内容和培养目标上的有效衔接。

（2）在编写中，继续体现“以就业为导向，以能力为本位”的精神，注重学生编程技能的培养。以FANUC数控系统为主，精心整合理论和实践知识，突出对学生动手能力和解决问题能力的培养。本书的编写突出教、学、做一体的思想，充分体现以学生为主体，以教师为引导的思路。

（3）在内容编排上，贯彻理论实践一体化的教学思想，以任务驱动、行动导向编排教材内容。以完成典型零件的编程任务为主线，倡导教师采用“任务驱动、案例教学”等教学方法，引导学生通过实施多个任务，逐步提高数控机床的编程技能。

（4）融入微课资源，通过生动形象的讲解和动画，有助于学生理解知识，提升学生的自主学习兴趣，还能提高课堂的教学效率。

全书内容包括三大篇共17个任务，每个任务包含了学习目标、任务导入、知识准备、任务实施、实训内容、自测题6个部分，层次清晰、体系完整，适合于教学和自学。为方便教学，本书精选了大量的典型案例，案例中的程序均在实践过程中经过检验，读者可以放心采用。

本书的参考学时为70～90学时，教师在组织教学时，可根据自己学校的教学计划和硬件条件酌情增减。

本书由湖南铁道职业技术学院的周虹担任主编；东营职业学院的刘书峰和杜国青担任副主编。参与本书编写的还有湖南铁道职业技术学院的喻丕珠、董小金、罗友兰、张克昌，山东水利技术学院的杨兴民。具体编写任务如下：周虹编写任务1～任务3、任务17及附录1～附录7，杨兴民编写任务4和任务11，刘书峰编写任务5～任务7，杜国青编写任务8、任务9，喻丕珠编写任务10，董小金编写任务12～任务14，罗友兰编写任务15，张克昌编写任务16。全书由周虹统稿和定稿。

由于编者水平和经验有限，书中难免有欠妥和错误之处，恳请读者批评指正。

编者

2018年5月