2016年9月二级MS Office高级应用真考题库新增试题（3）

（考试时间120分钟，满分100分）

一、单选题（每小题1分，共20分）

1.下列关于栈的叙述中正确的是（ ）。

A）栈顶元素最先能被删除

B）栈顶元素最后才能被删除

C）栈底元素永远不能被删除

D）栈底元素最先被删除

2.下列叙述中正确的是（ ）。

A）在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化

B）在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化

C）在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化

D）以上说法都不正确

3.某二叉树共有7个节点，其中叶子节点只有1个，则该二叉树的深度为（假设根节点在第1层）（ ）。

A）3

B）4

C）6

D）7

4.软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件（或工具软件）。下面属于应用软件的是（ ）。

A）学生成绩管理系统

B）C语言编译程序

C）UNIX操作系统

D）数据库管理系统

5.结构化程序所要求的基本结构不包括（ ）。

A）顺序结构

B）GOTO跳转

C）选择（分支）结构

D）重复（循环）结构

6.下面描述中错误的是（ ）。

A）系统总体结构图支持软件系统的详细设计

B）软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程

C）数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一

D）PAD图是软件详细设计的表示工具

7.负责数据库中查询操作的数据库语言是（ ）。

A）数据定义语言

B）数据管理语言

C）数据操纵语言

D）数据控制语言

8.一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授，则实体教师和课程间的联系是（ ）。

A）1∶1联系

B）1∶m联系

C）m∶1联系

D）m∶n联系

9.有3个关系R、S和T如下：

则由关系R和S得到关系T的操作是（ ）。

A）自然连接

B）并

C）交

D）差

10.定义无符号整数类为UInt，下面可以作为类UInt实例化值的是（ ）。

A）-369

B）369

C）0.369

D）整数集合｛1，2，3，4，5｝

11.下列不能用作存储容量单位的是（ ）。

A）Byte

B）GB

C）MIPS

D）KB

12.若对音频信号以10k Hz采样率、16位量化精度进行数字化，则每分钟的双声道数字化声音信号产生的数据量约为（ ）。

A）1.2MB

B）1.6MB

C）2.4MB

D）4.8MB

13.下列设备中，可以作为微机输入设备的是（ ）。

A）打印机

B）显示器

C）鼠标器

D）绘图仪

14.1MB的存储容量相当于（ ）。

A）一百万个字节

B）2的10次方个字节

C）2的20次方个字节

D）1000KB

15.十进制数60转换成无符号二进制整数是（ ）。

A）0111100

B）0111010

C）0111000

D）0110110

16.下列叙述中，正确的是（ ）。

A）高级语言编写的程序可移植性差

B）机器语言就是汇编语言，无非是名称不同而已

C）指令是由一串二进制数0、1组成的

D）用机器语言编写的程序可读性好

17.CPU中，除了内部总线和必要的寄存器外，主要的两大部件分别是运算器和（ ）。

A）控制器

B）存储器

C）Cache

D）编辑器

18.“千兆以太网”通常是一种高速局域网，其网络数据传输速率大约为（ ）。

A）1000位/秒

B）1000000位/秒

C）1000字节/秒

D）1000000字节/秒

19.下列关于磁道的说法中，正确的是（ ）。

A）盘面上的磁道是一组同心圆

B）由于每一磁道的周长不同，所以每一磁道的存储容量也不同

C）盘面上的磁道是一条阿基米德螺线

D）磁道的编号是最内圈为0，并次序由内向外逐渐增大，最外圈的编号最大

20.在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页使用的协议是（ ）。

A）HTTP

B）IP

C）FTP

D）SMTP

二、字处理题（共30分）

请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。

某出版社的编辑小刘手中有一篇有关财务软件应用的书稿“会计电算化节节高升.docx”，打开该文档，按下列要求帮助小刘对书稿进行排版操作并按原文件名进行保存。

（1）按下列要求进行页面设置：纸张大小16开，对称页边距，上边距为2.5厘米、下边距为2厘米，内侧边距为2.5厘米、外侧边距为2厘米，装订线为1厘米，页脚距边界为1.0厘米。

（2）书稿中包含3个级别的标题，分别用“（一级标题）”“（二级标题）”“（三级标题）”字样标出。按下列要求对书稿应用样式、多级列表、并对样式格式进行相应修改。

（3）样式应用结束后，将书稿中各级标题文字后面括号中的提示文字及括号“（一级标题）”“（一级标题）”“（三级标题）”全部删除。

（4）书稿中有若干表格及图片，分别在表格上方和图片下方的说明文字左侧添加形如“表1-1”“表2-1”“图1-1”“图2-1”的题注，其中连字符“-”前面的数字代表章号，“-”后面的数字代表图表的序号，各章节图和表分别连续编号。添加完毕，将样式“题注”的格式修改为仿宋、小五号字、居中。

（5）在书稿中用红色标出的文字的适当位置，为前两个表格和前三个图片设置自动引用其题注号。为第2张表格“表1-2好朋友财务软件版本及功能简表”套用一个合适的表格样式，保证表格第1行在跨页时能够自动重复，并且表格上方的题注与表格总在一页上。

（6）在书稿的最前面插入目录，要求包含标题第1～3级及对应页号。目录、书稿的每一章均为独立的一节，每一节的页码均以奇数页为起始页码。

（7）目录与书稿的页码分别独立编排，目录页码使用大写罗马数字（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……），书稿页码使用阿拉伯数字（1、2、3……）且各章节间连续编码。除目录首页和每章首页不显示页码外，其余页面要求奇数页页码显示在页脚右侧，偶数页页码显示在页脚左侧。

（8）将考生文件夹下的图片“Tulips.jpg”设置为本文稿的水印，水印处于书稿页面的中间位置、图片增加“冲蚀”效果。

三、电子表格题（共30分）

请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

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期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存。

（1）打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色（标准色）”。

（2）将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1：G56、包含标题的表，同时删除外部链接。

（3）在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“××× ×年××月××日”和年龄。其中，身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第7～14位代表出生年、月、日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。

（4）参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”。

（5）将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位）和列宽（各列列宽均为14默认单位）。并按上述（4）中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”“学期成绩”“班级名次”和“期末总评”。

（6）分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、各科的平均分、每个学生的总分，按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分排名，并以1、2、3……的形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。

（7）在工作表“期末总成绩”中分别用红色（标准色）和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前10名的总分成绩用浅蓝色填充。

（8）调整工作表“期末总成绩”的页面布局以便打印：纸张方向为横向，缩减打印输出，使得所有列只占一个页面宽（但不得缩小列宽），水平居中打印在纸上。

四、演示文稿题（共20分）

请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。

某会计网校的刘老师正在准备有关《小企业会计准则》的培训课件，她的助手已搜集并整理了一份该准则的相关资料存放在Word文档“《小企业会计准则》培训素材.docx”中。按下列要求帮助刘老师完成PPT课件的整理制作工作。

（1）在PowerPoint中创建一个名为“小企业会计准则培训.pptx”的新演示文稿，该演示文稿需要包含Word文档“《小企业会计准则》培训素材.docx”中的所有内容，每1张幻灯片对应Word文档中的1页，其中Word文档中应用了“标题1”“标题2”“标题3”样式的文本内容分别对应演示文稿中的每页幻灯片的标题文字、第一级文本内容、第二级文本内容。

（2）将第1张幻灯片的版式设为“标题幻灯片”，在该幻灯片的右下角插入任意一幅剪贴画，依次为标题、副标题和新插入的图片设置不同的动画效果，并且指定动画出现的顺序为图片、标题、副标题。

（3）取消第2张幻灯片中文本内容前的项目符号，并将最后两行落款和日期右对齐。将第3张幻灯片中用绿色标出的文本内容转换为“垂直框列表”类的SmartArt图形，并分别将每个列表框链接到对应的幻灯片。将第9张幻灯片的版式设为“两栏内容”，并在右侧的内容框中插入对应素材文档第9页中的图形。将第14张幻灯片最后一段文字向右缩进两个级别，并链接到文件“小企业准则适用行业范围.docx”。

（4）将第15张幻灯片自“（二）定性标准”开始拆分为标题同为“二、统一中小企业划分范畴”的两张幻灯片，并参考原素材文档中的第15页内容将前1张幻灯片中的红色文字转换为一个表格。

（5）将素材文档第16页中的图片插入到对应的幻灯片中，并适当调整图片大小。将最后一张幻灯片的版式设为“标题和内容”，将图片pic1.gif插入内容框中并适当调整其大小。将倒数第2张幻灯片的版式设为“内容与标题”，参考素材文档第18页中的样例，在幻灯片右侧的内容框中插入SmartArt不定向循环图，并为其设置一个逐项出现的动画效果。

（6）将演示文稿按下列要求分为5节，并为每节应用不同的设计主题和幻灯片切换方式。