方法2　将人偶作为课堂管理的辅助工具

小孩子往往很容易回应人偶的要求，而且是积极回应。人偶还能在高度紧张和情绪化的情况下，提供急需的幽默，来缓解这种紧张的气氛。比如人偶潘趣先生（英国木偶戏《潘趣和朱迪》的主角）。