- 学会自我接纳:帮孩子超越自卑,走向自信
- (美)艾琳·肯尼迪-穆尔
- 6字
- 2024-11-03 13:08:44
第二部分 联结
第3章 你为什么总是对我大吼大叫
“真想不到你能干出这种事儿!”一上车,大卫的妈妈就开始批评大卫,一边说还一边“嘭”的一声关上了车门。“我以前没告诉过你吗?我提醒你时间到了,该从朋友家走了,你就该马上离开,别再拖拖拉拉的!”
“可是,你和马尔科的妈妈不是一直在聊天吗?”大卫不服气地辩解着,“又不是我拖拖拉拉。再说,是马尔科先吓唬我的,他要往我身上抹鼻涕,我才假装要抹回他身上,我们当时正在闹着玩呢。”
“可是,马尔科没有犯错啊,不是你把墙上的画碰掉,还把玻璃摔碎的吗?”
“我说过对不起了!”大卫继续辩解着。
“你就嘟囔了一句对不起,眼睛都不看马尔科的妈妈。是我不停地给人家道歉,帮你把东西清理干净的!再说,你说对不起有什么用,能把画修好吗?你这么胡闹,把人家东西摔坏了,你觉得他的妈妈还会请你去家里玩儿吗?”
“那我不知道。”大卫小声嘟囔着。
“本周不许你玩电子游戏!”
大卫哭了起来:“你为什么总是吼我?你总觉得我是世界上最糟糕的孩子!”
“我没有吼你,是你让我太失望了!”大卫的妈妈不依不饶地说。
这是大卫和妈妈之间很不愉快的一次对话。大卫摔碎了墙上的画,做错了事。试想大卫和妈妈两个人当时的心理感受,可能他们都觉得很丢脸。
一开始,大卫的反应是逃避指责,他指出两个孩子的妈妈当时在聊天,而且是马尔科带头先搞恶作剧的。然后,大卫就开始表现出防卫心理(“我说过对不起了”),之后他表现得非常沮丧,最后他表现出了愤怒,并且责怪妈妈不喜欢他,他感到非常伤心。
可能是觉得自己的孩子在另外一个成年人面前的行为不得体,大卫的妈妈感到非常羞愧。当孩子做错事情,父母会觉得这是自己的责任。她可能觉得马尔科的妈妈会想:“孩子这么胡闹,你这个妈妈是怎么当的?”但是,大卫的妈妈把这种羞愧心理转化成了对大卫的怒气。
作为父母,一方面,我们希望孩子感受到我们对其无条件的爱和接纳;另一方面,我们有责任管教孩子,让他们自己收拾个人的衣服袜子,督促他们完成作业,注意用纸巾而不是用袖子擦鼻涕,提醒他们不要用手指戳别人。设想我们总是对孩子感到满意是不现实的。更重要的是,我们提供给孩子的反馈意见,不管是正面意见还是负面意见,对于帮助孩子接受我们的价值观、理解行为的界限都至关重要。
把握好与孩子的联结和对孩子的管教之间的界限并不容易。在沟通的时候,大卫和妈妈的情绪都比较激动。自卑的孩子即使面对轻微的管教,也会陷入自责的旋涡,认为父母不爱自己了。
本章主要讲述:父母对孩子行为的反应会怎样影响孩子的自身感受。与此同时,我们还要探讨一下,如何利用父母和孩子之间的联结,帮助孩子走出过度自责的困境。