办公室里，欧阳竹筠老师在准备实验器材，下午其他老师要上一节演示实验课，但因为父亲生病在医院抡救没有时间来准备。欧阳老师爽快地说：“你做什么实验，我来帮你准备。”
欧阳老师是化学老师，在学生时代时，成绩很优秀，生物、化学、物理、地理，他都学的很棒，由于家在农村，兄弟多，父母负担重，经济条件不好，考虑到师范学院解决生活费，就报考了师范，毕业出来当了中学老师。
刚参加工作的前十几年，在农村中学，由于师资力量不够，欧阳老师一边教学，一边负责实验室的工作，几个实验室——化学、生物、物理实验室都呆过，每一门学科的实验器材都熟悉，动手能力也很强。
欧阳竹筠老师是全能型的人才，农村中学艰苦的教学条件，给他创造了全面发展的机会。有人在困难中褪去原本具有的光彩，有人在困境中成长得更出色。欧阳老师就是后一种人，他更是一个乐于助人的人。
他常说“家家有本难念的经”，不论是谁遇到困难，需要帮忙，欧阳老师都会伸出援助之手。
“欧阳兄，我可以做些什么事？”曾若水忙完手里的工作，走过来协助欧阳老师。
“不用，马上就好了。”
在蓝色的本箱里，摆放着十二个玻璃瓶，玻璃瓶上的标签上分别标有A、B、C、D……等字母，其中有一个瓶子装满了澄清石灰水，还有一篮色塑料软管，一盏酒精灯，几小段焟烛，一盒火柴，一个滴管。
欧阳老师用塑料软管对着玻璃瓶底部吹了吹气，效果不明显，又重新取了几滴石灰水，再做了一次实验，对这一次的结果，满意了。
“行了，实验成功了。”欧阳老师干净利落地把蓝色木箱放在了操作台上。
欧阳老师的父亲住在医院，请了护理照顾，下班之后，欧阳老师先去看望父亲。母亲半瘫在家，请了保姆，看望父亲后，回到家里，欧阳老师要给母亲按摩，避免肌肉萎缩。
照顾好父母后，欧阳老师还要看看书，再次熟悉第二天的讲课内容。
欧阳老师的辛苦劳累是不言而喻的，他却从不表露出来，同事们看见的永远是沉稳的欧阳，学生看见的总是慈祥、博学的老师。
五十多岁的穆老师，是独女，母亲两三年前走了，父亲九十岁了，身患糖尿病、高血压，住在老家，请了一个保姆照顾。穆老师每周会回老家看望父亲两次，一次是周末，另一次在周二或周三下午下班后，在校门口赶公交回去，第二天一早赶来上班。
每一个人都有自己的故事，每一个人的生活都不容易。我们看见的都是别人的光鲜，感受的都是自己的不易。如果有时间，可以静下来听一听他们的故事，那么你会觉得自己经历的都不算个啥。
当有人需要帮助时，热情地伸出你的手，尽你的能力援助他，他可能正经受着我们永远也想像不到的困难。而你的援助，不仅仅是解了他的燃眉之急，更是向他传递着人间的温暖。
乐于助人，施恩是福。
“欧阳兄，向你学习，做一个乐于助人的人。”年轻的老师都这么说。