万事万物都有一定的客观规律，认识生机勃勃的敏感性

每个生命都是一个奇迹，尤其是人类的新生命，看似十分柔弱的婴儿，随着一天天地成长，总能给周围人带来一连串的惊喜。

也许有人认为，新生命的成长有赖于周围良好的教育。这话不能算错，因为教育的确是每个新生命成长过程必不可缺的一部分，但是当这个生命还不具备与妈妈沟通的能力时，他又是怎样成长的呢？

想想看，新生儿从只会哭到某天可以走路可以说话，这个过程其实与教育者的关系并不是那么紧密。就拿说话来说，妈妈是没法教孩子如何开口，怎样用舌头，怎样动用声带发声的。可是孩子就是能有本事学会说话，学会表达，学会交流……

神奇吗？究其根源，全是因为生物敏感性在发挥神奇的作用。

实际上，大自然中充满着各种各样的神奇，万事万物的发生、发展都遵循着奇妙的客观规律。意大利教育家蒙台梭利曾经说：“当一个新的生命降生时，它自身就包含着一种神秘的本能，这个本能将指导它如何活动，形成什么样的特性及怎样适应环境。”这句话很明白地告诉我们一个事实，那就是生物都具有生机勃勃的敏感性。

所谓生物敏感性，就是指生物对环境的敏感程度。每个生物都具有被称之为“本能”的敏感性，这种本能是通过对某种确定的活动进行刺激而被激发出来的。蒙台梭利认为，生物在其初期发育阶段都具有一种特殊敏感性，它可以被看做是一种灵光乍现的秉性，这种灵光乍现一般只在获得某种特性时才闪现出来。

荷兰科学家雨果·德弗里斯首先从昆虫身上发现了这种敏感性，他是从对蝴蝶的观察过程中得到这个惊人的结论的。

德弗里斯曾认真观察过一种蝴蝶，他发现这种蝴蝶的幼虫在刚出生的时候，只能依靠吃树梢的嫩芽为生。可是，雌蝴蝶一般都会将卵产在树枝与树干连接的隐蔽位置，因为那里非常安全。这样一来，问题就出现了，破卵而出的幼虫需要从树枝与树干的连接处爬到树梢，才可能吃到它所需要的嫩芽。

德弗里斯惊讶地发现，几乎所有的幼虫都能准确地找到这些嫩芽，并没有在中途迷路，也没有被树枝两边的大叶子所吸引。为什么会这样呢？

原来，这种蝴蝶的幼虫有一种本能，那就是对光线的敏感性。嫩芽生长在树梢，那里往往是光线最强烈的地方，刚出生的幼虫就会本能地顺着光线的方向朝树梢爬过去，最终得到它需要的美味。

不过，随着幼虫慢慢长大，它开始能吃各种粗糙的食物了，那些树枝两侧的大叶子也就成为了它的日常美食。这时它对光的敏感便消失了，那树梢上闪耀的光线对它似乎丧失了吸引力。

又一段时间过后，它从原先不停地吃，变成了不断地做茧，然后它便在茧中等待，直到最终破茧而出、舒展双翅那一时刻的到来。

这种蝴蝶的幼虫所经历的那段光的敏感期，就是它成长过程中的一种必然。正是有了这个敏感期，幼虫才可能存活下来，才可能成长并继续繁衍后代。这就足以证明敏感期对生物成长的重要性。

再说回到孩子。孩子更是一个神奇的生命个体，初生的婴儿对世界一无所知，但他却能很快适应这个纷繁复杂的世界，甚至能够在没有任何老师的教导下，毫不费力地掌握像语言这样在成人看来很难学的技能。显然，孩子的这种生命的“本能”，会让我们更深刻地体会到生物敏感性的不可思议，进而体会到生长发展规律对万事万物所产生的重要影响。

我们要尊重万事万物的客观规律，尊重孩子内在生机勃勃的敏感性，从而为他创造一个最适合的成长环境，让他拥有一个更美好的未来。