第501章 环境下的认知

环境,不管我是主动选择,还是被动选择,我都会用认知去感受它更多的优势。

学习的环境,坐在第一排看到的是老师和讲台,而坐在最后一排看到的却是老师和全班同学,还有这个几乎全班同学都看不到的独属于自己的角落,可以观察所有人的全局座位。

人生的舞台,坐在第一排看到的是舞台的方寸之地。而坐在最后一排不仅可以看舞台的演出,还可以看到全场观众入戏的状态,痴迷的或人间清醒的,尽在我的眼中,就像在看所有人的演出。

坐车,坐船,坐飞机,最后的位置,总是看到所有乘客的旅途状态。只要我想打发旅途的单调,我就去看别人的旅途故事,所有人的旅行生活。

最后说到开会,坐在最后一排,搞点小动作,瞌睡打个旽,分钟之内的事情,不会有人回头去观察最后一排的谁在做什么。而在前面的谁谁谁有没有认真开会,最后一排的我一目了然。

最后一排,所具有的全局概念可以是在无形中形成。可以让我在进入任何一个环境都会先观察周围后,再进入自己的角色,而这会增加我对所有陌生环境的安全感。

全局在眼中,即使不能掌控在手,但也可以对所有的了然于心。更会在特殊情况下,最快想到、找到应对的办法。

环境,更多的是无法选择,懂得适应,并从中找到所处的优势,这才是该有的认知,并去做发挥这个优势的事情。

看人看优点,看事看优势。人生,才能幸福感更多一些。毕竟,除了改变自己的认知,可以改变的人和事少到除了增加痛苦,别无选择!